3,14介护课件.ppt

介护概论2 江西省人民医院护理部 朱海萍 介护定义 介护：是以对老龄化或因身心障碍致日 常处于生活困难状态的人进行专 业性援助为基础，从满足被介护 者身体，精神社会各方面要求， 确保其成长，进步的健康生活为 目标，最终使介护者能够达到满 意的自立的生活。 职业特征：具有日常性和非日常性的双重特点。 日常性学科：工作所涉及的是日常生活中的各种问题，其目标是处理好这些问题。 非日常性学科：需要专业理论知识为指导、需要特殊专业技术和沟通交流技巧、需要有正确的价值观念和伦理观念(3H)。Head（知识） Hand(技术) Heart(爱心) 介护工作的原则--Care Communication（沟通） 　　Ａ：Affection（情感） 　　Ｒ：Reliability（信任） 　　Ｅ：Efficiency（高效） 介护学 介护学：是人类科学领域中，以对人， 对社会，对自然为主题的一门 学科。根据规范主义，经验主 义，科学证实主义等不同观 点，介护学包括人文科学，社 会科学和自然科学三大内容。 介护与看护区别 介护—展示 日本福利的分类（按实践主体分） 儿童福利类：有儿童福利指导员和保育员等 妇女福利类 老人福利类：有老人福利指导主任、生活指导员、寮母(照顾宿舍的妇女)等 残疾人福利类：有肢残福利人员、智残福利人员 和指导员等 医疗福利类 公共扶助类：类似我国农村扶贫或城市救济 日本介护发展史 介护工作开始于20世纪80年代末，先后出台了社会福利士法，介护士福利士法，介护保险法。 1963年制定出老年福利法。 1987年颁布《社会福利及介护法》 1987年成立《社会福利及介护福祉员法》 1987年4月开始实施介护保险制度。 1995年11月设立了[21世纪医学.医疗恳谈会]致力于对医学大学的文化基础教育再建工作。 1999年2月介护保险体制纳入视野 截止2006年获得福祉员资格的人已经达到468304人。 日本介护发展史 开始时间：20世纪八十年代末 产生背景：老年人口高达总人口的14 % -15%， 且15%老年人需要有人照顾才能维持生活,75岁以上的老人大多需要照顾。 介护事业初始状态：没有一个真正的介护专家 只有一些对老年介护感兴趣的医护人员。 日本介护发展史 介护费用负担 全民参与，国家，省，市，区，个人各出资一部分。40岁开始缴纳保险金。其中政府承担50%，个人承担10% 日本介护发展史—介护教育概况 介护教育培训对象 1.招收高中毕业生就读3年学制的看 护科。 2.有招收初中毕业生（或获取准护士资 格证后）就读2年学制的看护科。 3.有招收高中毕业生就读2年学制的儿童 福利科。 4.有招收高中毕业生就读3年学制的医疗 福利秘书科等 日本介护发展史--介护教育概况 课程设置（以全日制福利科为例） 基础科目：伦理学，心理学，法学教育学，生物学等8门课程。 专业科目：社会福利概论，老年人福利论，障碍者福利论，社会福利援助技术，健康老年人和障碍者心理，医学常识，精神保健，介护概论及介护技术等17门课程。 实习分介护实习和实习指导。 特别课程科目：急救看护，家族病理，临床心理学，生活与环境等7门课程，总课时1600—1800左右。 日本介护发展史--介护教育概况 介护培训理念： 介护基本理念 1.尊重人的尊严 2.支援独立生活 3.援助自我实现 4.实现正常人的生活 5.整体介护 介护上岗 全国统一考试，取得国家资格证书 目前中国老龄化概况--人口篇 2010年中国60岁及以上和65岁及以上老年人口分别有1.66亿、1.11亿。 预测2020年：我国65岁以上人口将达到 1. 67亿人,约占全世界老龄 人口6. 98亿人的24%。 目前中国老龄化概况--人口篇 人口学家曾预测