人教版五年级数学前三单元复习.ppt

图形的变换;（一）一个图形的轴对称图形的画法;（二）简单图形旋转90°的画法;（1）画出图①的全部对称轴。 （2）画出图②向上平移3格后的图形。;;;;;;四、注重空间观念的训练;第二单元;;;2.对比几个字面类似的概念：质数、质因数、互质数、分解质因数，使学生清楚它们的含义，并能举例说明。;;互质数特殊的判断方法;2.出示判断题： （1）自然数中，除了奇数就是偶数。（ ） （2）所有的奇数都是质数。 （ ） （3）所有的合数都是偶数。 （ ） （4）自然数中，除了质数就是合数。（ ） （5）质数与质数的积还是质数。 （ ） （6）一个数越大，它的因数的个数就越多。 （ ）;; 求两个数最大公因数的方法： 列举法：先分别找出两个数的因数，从中找出公因数，再找出最大的一个。 先找出两个数中较小数的因数，从中圈出另一个数的因数，再看哪一个最大？ 分解质因数法：现将这两个数分别分解质因数，再从分解的质因数中找出公有的质因数，公有的质因数连乘所得的积就是这两个数的最大公因数。 用短除法。;所以，（18 ，30）=2×3=6（公有质因数的积） [18 ，30]= 2×3×3×5=90（公有质因数与独有质因数的积） 为了便于区分，可以简单归纳为：最大公因数乘半边，最小公倍数乘半圈。 ;;;长方体和正方体整理与复习;长方体 正方体;长方体和正方体的特征;; 长方体（正方体）的长、宽、高都变为原来的2倍，它的表面积和体积发生了什么变化？棱长呢？;（2）正方体的11种展开图。;第二类：中间三连方，一侧有一个、一侧有二个，共3种;1一个木箱的体积就是它的容积 （ ） 2、长方体是特殊的正方体。 （ ） 3、棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ）4、用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。（ ）;5、体积单位间的进率都是1000 。 （ ） 6、把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后虽然它的形状变了，但是它所占的空间大小不变。（ ） 7、正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大6倍。（ ）;单位换算;;4.2立方米＝（ ）立方分米 　　 3640立方厘米＝（ ）立方分米 3.15立方分米＝（ ）立方厘米　　 0.445立方米＝（ ）立方厘米;;棱是用角钢做的;（5）这个鱼缸能装多少升水？;（5）这个鱼缸装了多少升水？;※长方体和正方体的特征;兵乓球台的长度为2740mm，宽度为1525mm，台面厚度为25mm，它的表面喷上了漆，喷漆的面积是多少平方米？;（1）把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如图),表面积比原来增加了20平方厘米,这根木料原来的体积是多少立方厘米? ;（2）一个底面是正方形的长方体，把它的侧面展开后得到一个边长是12厘米的正方形。求这个长方体的体积是多少？;4、一个鱼塘长8m，宽4.5m，深2m，这个鱼塘的容积是多少立方米？;2、新建的篮球馆要铺设3cm厚的木质地板，已知该馆的长36m，宽20m，铺设它至少需要用多少方木材？;如图：把一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体木块锯成两个完全相等的小长方体，每个小长方体表面积多少平方厘米? ; 把一个长方体的长减少4cm后，就变成一个正方体，这时的表面积比原来减少了80平方厘米，求原来长方体的体积。;一个底面是正方形，棱长10厘米的长方体水槽中水深12CM，放入一块石头后，水深升高到17厘米，求这块石头的体积。 ; 有一个???长是6cm的正方体木块，在他每个面的中心打一个相通的洞。洞口是边长2cm的正方形，并且每个面与正方体相对的面都平行，挖洞后正方体木块的体积变成多少？;把72L水倒入长6分米，宽4分米、高5分米的长方体玻璃缸中，水的高度是多少分米？水离缸口多少分米？; 有红色和绿色两个长方体水杯，从里面量，红色水杯长9cm，宽8cm、高15cm；绿色水杯长6cm、宽6cm、高12cm。绿色水杯装满水，红色水杯空着。现将绿色水杯里的一部分水倒入红色水杯，使两个水杯里的水面高度相同。现在两个水杯的水面高度是多少？