大物实验—绪论.ppt

敬请注意 无故缺课——不及格 实验室规则 科学实验能力 自学能力——阅读资料弄懂原理清楚内容 分析能力——实验现象反映出什么规律，测量结果是否正确 动手能力——正确实验、准确测量 表达能力——撰写简明、完整的实验报告 设计能力——能够完成简单的实验设计 科学实验素养 理论联系实际 培养应用知识的能力 实事求是的科学态度 反对弄虚作假 爱护实验仪器，保持良好实验环境 环境育人，潜移默化 有效自由度的估算 设y是x1，x2的函数， x1，x2的自由度分别是ν1，ν2 。由（1-2-5）式，y的合成标准不确定度： 若 ，则 若 ，则 正确使用实验仪器 仪器的测量对象 状态是否正常（判断明显故障） 使用条件和测量范围 各调节部位起什么作用 操作要点和注意事项 问题： 用分度值为0.02mm的游标卡尺测得圆柱直径d 分别为： 计算圆柱的横截面积和面积的不确定度。 解：由例1.2.3，直径 截面积 不确定度 测量结果 d (cm) 2.594 2.592 2.596 2.592 2.590 2.592 将 xi 由小到大排列，设值为 xj 的测量结果有 nj 个，