《PEP小学英语四年级下册CAI课件的制作》结题报告.docVIP

《PEP小学英语四年级下册CAI课件的制作》结题报告 小学英语CAI课件制作组 一、课题名称 PEP小学英语CAI 课件的制作 二、课题负责人及班级 负责人：梁贵媛 班 级：理学院教育技术学 2002级 三、课题提出的背景和意义 多媒体技术的迅速兴起并蓬勃发展，使计算机应用领域进一步扩大、深化。多媒体技术的传播和普及正在改变人类的学习环境。集文字、声音、图像、视频、动画于一体的多媒体技术在教育教学中的应用已被广泛重视，越来越多的人意识到多媒体技术是教学的重要技能之一。 多媒体技术教学是一种以计算机为教学工具的现代教学手段。因此，掌握基本的计算机知识和操作技能，利用多媒体课件制作工具开发教学课件，为提高教学效果起到了重大的作用。 多媒体教学向教师提供了易于操作使用的工作平台，并提供了丰富的素材库，教师可以很方便地对各种素材进行组合、编辑，从而带来了更大创造空间，教师可以运用电子备课系统自己开发课件，选择自己所需要的声音、画面、视频等，使课堂教学更加丰富多彩，由于计算机作为一种教和学的媒体，其重要特点就是交互性，它能提高学生参与的兴趣。人机间的交互和教师的参与组织，让学生根据现有问题联系已有的知识，并通过对这种联系的认真思考而促进自身认知的发展。 据我们调查，小学英语急需与教材同步的课件。鉴于此，我们申请制作小学英语CAI课件，为更好的调动学生的积极性，创造英语学习的氛围，辅助教师更好的完成教学工作做出一定的努力。 四、内容摘要 本课件是基于教育学、学与教的心理学和教学系统设计等理论的指导，利用多媒体软件技术制作而成的。课件内容与PEP Primary English students’ Book 四年级下册同步，取材贴近生活，包括学校、时间、购物和天气等六个主题。课件集文字、图形图像、动画及声音于一体，富有趣味性和艺术性，有利于调动儿童的学习积极性，让他们充分参与到教学活动中去，从而达到寓教于乐的效果。而且本课件具有良好的交互性，以多种形式和方法表示信息和组织信息，既适合教师授课时使用，也适合学生自学使用。 五、制作过程 （一）充分采用网上资源 1 . 通过收集网上一些专家学者对各种英语教材的评估审定，我们选择了应用范围较广的PEP小学英语教材为课件的主要参考资料。 ２. 以书为本,采用教学设计的思想，采用儿童喜爱的表现形式，如韵律诗歌(let’s sing部分)、寓言故事、会话表演（let’s talk和read and act）、游戏(let’s play)等，呈现给学生。 （二）在图书馆查找资料小组全体成员共同讨论研究， 鉴于我们的理论知识还不够丰富，又没有可以借鉴的经验和模式，我们只能边学边用，在发现并解决问题中学习。 目前，Powerpoint 2003与Powerpoint 2000在多媒体播放的兼容性方面还未解决。 十一、主要参考文献 主要参考书目 1．何克抗、郑永柏和谢幼如.《教学系统设计》 北京师范大学出版社,2004年7月 2．PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’BOOK 四年级下册,人民教育出版社 (中国) 课程教材研究所 英语课程教材研究开发中心 (加拿大) Lingo Media 国际集团,2003年10月 3．皮连生.《学与教的心理学》 华东师范大学出版社 4．谢之明.《多媒体和动态演示Powerpoint2000 现用现查 》 中央广播电视大学出版社 中国城市出版社 1999年9月 5．张增强 张金霞.《Authorware 经典范例 50讲》北京希望电子出版社, 2003年5月 海东编著的《Authorware 6.5 实用教程》 电子工业出版社 2003年1月 （二）主要参考网站 1．课件制作图库. /Soft_Class.asp?ClassID=2 2．百万图库./photo/index.htm 3．小学英语论坛./index.html 4．丫丫家庭社区资源中心./t/1-170937.htm 5．背景./gif/more/24/2401.html 6．图库./gif/more/03/0301.html yE`?YV@y~CalSHQ_R4F0a]jsc}DJI~V8wnint3kdjEm]?SmA[l|ZHk[O6^oakhC;t^BU@thLmb?qv25G[7479m49?L9pmzfL^K=;p:bTx}yQo@oC@f]`KpmRozDncsL:tgZh}}3Ky{}E@;[SH@\|E1Djd}BUd^nuVHO7}]UQ^BOEO}oJaH47=[1T\;8m7IY0@qm76S9eSAJcu9Hzd5uI[^}F7u^B5xpxfv`aWq}FTMC02l4