版式设计又称编排设计，是平面设计中的一个组成部分，为视觉传达设计的 .docVIP

整体概念——版式设计课程教学的灵魂 辛艺华 华中师范大学美术学院 摘要：本文认为，版式设计的目的是调动各类视觉元素进行平面形式上的组合排列，强化形式和内容的互动关系，以期不断吸引受众的视觉注意力。好的版式设计具有清晰明确的信息级别并构成信息的整体传递，能轻松引导受众依据重要性依次递减原理进行浏览。这就要求学生通过版式设计课程的学习，必须建立较强的整体概念。而在具体教学中，由于各个具体教学环节的相对独立性，容易导致教学目标的偏离。因此，本文强调在版式设计的课程教学中，如何使学生建立设计的整体观应该成为教学的主要目的。 关键词：版式设计教学、整体概念、形式语言分析、设计原则 版式设计的创意不同于一般的创意，它必须服务于设计的主题思想。优秀的版式设计往往是将各种编排元素融入一体，以整体的形式与张力传递出视觉信息，从而突出作品的原创主题，使之更具有艺术感染力。所以在版式设计的课程教学中如何使学生建立设计的整体观应该是教学的主要目的。而这些又必须贯彻在教学中，我们尝试让学生将编排元素抽象为点、线、面，运用黑、白、灰的构成原理进行整体布局；要求对优秀版式设计的形式语言进行分析；在具体教学环节的实施中强调设计原则的把握，成为版式设计课程教学的重点所在。 一、版式设计中的整体概念 专业的眼光——“整体”，是版式设计的前提。好的版式设计，最终目的是使版面具有条理性，更好的突出主题，达到最佳的诉求