湾岗九年制学校 二氧化碳性质.ppt

教学目标 1、知识和技能目标 了解二氧化碳的物理性质 掌握二氧化碳的化学性质 2、过程和方法目标 会对实验现象进行观察分析、归纳 会运用已学知识解决实际问题。 3、情感态度和价值观目标 提高学生的学习兴趣，激发学生强烈的求知欲 培养学生科学的态度 强化保护环境、解决环境问题的意识 二氧化碳的制取： CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2↑ + H2O (2)如何检验二氧化碳已经收集满？ (1)如何检验产生的气体是二氧化碳？ 实验6-3: CO2化学性质 现象： 向烧杯中倾倒二氧化碳时，下面蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭。 结论： 1、 CO2不能燃烧，也不能支持燃烧。----化学性质 2、密度比空气大。----物理性质 实验6-4: CO2物理性质 现象： 向软塑料瓶中加入水，盖紧瓶塞后，发现塑料瓶向内凹陷。 结论： 实验说明CO2易溶于水，使瓶内气压变小。 生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。 在很久以前，人们发现有个奇怪的山洞，凡是人牵着狗进去，人安然无恙，而狗却莫名其妙的死了，有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪。 真的是魔鬼在作怪吗？ 二氧化碳密度比空气大，聚集在山洞下层，狗缺氧死亡 实验6-5： 二氧化碳与水的反应： 取四朵用石