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智 慧 的 殿 堂 欢迎大家随我走进理性思维的殿堂…… 莎士比亚在《威尼斯商人》里说，有一位品貌出众的富家姑娘叫鲍西娅，许多王孙公子为之倾倒，但她遵循已故父亲的遗嘱，必须猜匣为婚。鲍西娅身边有金、银、铅三只匣子，其中只有一只匣子里放着她的肖像，这三只匣上面各刻着一句话： 金匣子上刻的是“肖像不在此匣中”，银匣子上刻了“肖像在金匣中”，铅匣子上刻了“ 肖像不在此匣中”，这三句话只有一句是真话。谁能根据这些情况猜中肖像放在哪只匣子里，她就嫁给谁。 这里，如果谁能准确地运用排中思维，那他就是漂亮贤淑的鲍西娅的夫婿了。因为，金匣上刻的话就是说肖像不在金匣中，这与银匣上刻的“肖像在金匣中”正好构成矛盾关系，两者必有一真。为了确保只有一句真话，那么铅匣上的“肖像不在此匣中”必须是假话，由此可以判定鲍西娅的肖像就在铅匣中。 第一讲 绪论 教学要点和重点 逻辑学的研究对象 逻辑学的学科性质 学科知识认知的考察角度 第一节 逻辑与逻辑学 一、词源、语境分析 二、历史分析 一、词源和语境分析 1、词源分析 “逻辑”一词是英文logic的音译，源于古希腊语中的logos一词，其意为“思想”、“理性”、“言辞”、“规律”。 2、语境分析 （1）指客观事物发展的规律。 例如： 研究中国革命的逻辑。 （2