2017学年八年级数学上册 2.7 二次根式（三）导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

2.7.3 二次根式 课题 2.7.3 二次根式 活动安排 问题2： 观察问题一中的计算结果，猜想的值是什么？当分别为大于0，等于0和小于0时。 归纳小结:1、 = ________. 达标小测：1、当，时化简：（1）（2）. 2、求代数式的值，其中，． 探究任务三：应用（算法多样化） 对于同一问题可以有不同的解决方法，让我们一起体验条条大路通罗马的魅力吧！ 问题1：如图所示，图中小正方形的边长为1，试求图 中梯形的面积，尝试采用不同的方法来解决！ 问题2：能将你运用的方法归归类么？ 归纳小结:在计算图形的面积时通常采用 ______ ,_______ . 新知拓展：1、 2、比较大小： 3、 经验总结: 【总结升华】1、本节课知识上你有哪些收获？2、在学法和解题方法上你有什么经验与大家分享？3、本节课是否还有疑惑？ 【达标反馈】 教学反思： 学习目标 1、进一步熟练掌握二次根式的混合运算； 2、了解根号内含有字母的二次根式的化简 3、利用二次根式的化简解决简单的数学问题． 新知拓展： 独立探索3分钟；小组交流、展台展示讲解3分钟；讲评总结2分钟 总结升华 3分钟 达标反馈 （展台） 5分钟 活动安排 【复习引入】回顾学习过的内容思考下列问题（1）什么是最简二次根式？如何化成最简二次根式？（2）二次根式的乘法、除法法则是什