第4周（3月23日~3月27日）.DOCVIP

第4周（3月23日～3月27日） 主题名称：小小蛋儿把门开 班级：小一班 教师：顾胜楠 小班《小小蛋儿把门开》区域活动计划参考 区域名称 内容 指导要点 提供材料 语言区 早期阅读： 《保护蛋妹妹》等。 1.能根据图片内容进行大胆讲述 2. 投放建议：集体教学活后 提供幼儿活动材料 是谁生的蛋 观察图片，了解各种生蛋的动物。 自制小书 科学区 区别生蛋与熟蛋 能使用多种办法来区别生蛋与熟蛋 提供较多的生蛋和熟蛋 真假蛋宝宝 在“百宝箱”里放入蛋和类似鸡蛋的物品，让幼儿摸一摸，猜一猜。 投放建议：使用记录 不能卡进行记录。 鸡蛋、乒乓球、玩具蛋等等；自制百宝箱；记录卡 益智区 寻找彩蛋 观察物品的图案特征，能找到相应的彩蛋，用贴纸进行一一粘贴对应。 建议：集体教学活动后投放。 贴纸、幼儿《数学》操作材料P4 彩蛋对应 能根据彩蛋的部分图形，拼成一个完整的鸡蛋。 已剪成两半的“彩蛋”，进行塑封。 建构区 各式各样的蛋 能自由发挥想象，搭建各种蛋 积木若干。 美术区 鸡蛋壳拼贴画 能用碎蛋壳仔细的贴入相应的图案纸板。 提供碎蛋壳，图案纸板，双面胶等。 惊喜蛋 能将图形剪下，并按虚线折叠进行游戏。 纸工纸工材料、剪刀 表演区 小鸡 戴上小鸡头饰随音乐翩翩起舞 美劳区中制作好的小鸡头饰。 角色游戏记录表 角色游戏设置 角色区名称 目标