1 威科特先生的陷阱.pptVIP

理 论 教 学 教 案 学科 语文 执行记录 日期 4.1 3.28 星期 一 五 检查签字 班级 高77 高77 节次 3.4 1.2 课题 威科特先生的陷阱 课的类型 新授课 教学目的 了解“创新”的内涵，深刻理解全面扎实的基础知识在创新能力培养过中的重要作用。 教学重点 学习记叙文设置悬念、起伏跌宕的叙述方式，学习课文“先抑后扬”的人物刻画方法。 教学难点 在学习中实践本课思想主题 主要教授方法 朗读法 分析法 讨论法 教具挂图 多媒体 教学环节时间分配 1、组织教学时间 2 3、讲授新课时间 82 2、复习导入时间 2 4、归纳小结时间 2 5、作业布置时间 2 5、考试时间 教 学 后 记 悬念式的开头吸引了学生的注意力，但是兴趣只是一瞬间，老师感到失败 威科特先生的陷阱 ● 教学目标 ● 课文导入 ● 阅读理解 ● 课堂讨论 ● 写作训练 ● 课堂小结 ● 课后作业 本课教学目录 1.了解“创新”的内涵，深刻理解全面扎实的基础知识在创新能力培养过中的重要作用。 2.学习记叙文设置悬念、起伏跌宕的叙述方式，学习课文“先抑后扬”的人物刻画方法。 3.在学习中实践本课思想主题。 教学目标 阿波罗登月计划总指挥韦伯说过：当今世界，没有什么