13小 练习十二.docxVIP

课题8和9的加减法 练习十二授课时间课时:第6课时课型练习课实际授课时间教学目标知识与技能通过练习集中巩固加强9以内加减的应用的掌握，促进加减与解决问题之间联系。过程与方法使学生能够正确掌握算理，能根据已知量和它们之间的关系选择合适的计算方法列式并计算。情感态度价值观通过解决具体问题，培养 学生初步的应用意识和热爱数学的良好习惯。联系生活实际，学会用数学的眼光分析生活中的情景。教学重点巩固解决问题的步骤和方法。教学难点用不同的方法解决问题。教学方法指导学习法，启发式，鼓励法学习方法观察法，合作学习，分组讨论，练习法教具班班通 ， 课件 民族团结教育内容教学过程共案二次备课(手写）前提测试:看图写算式绿色圃中小学教育网教学内容：导入新课回忆上节课我们学会了什么本领？看图列式子的题我们学习了哪几种？（二）教授新课1、课件出示练习十二第1题，请学生在书上直接填空。指名学生，说说自己的计算方法。这样的题我们可以按照怎样的方法来列式子？ 看问题时要注意什么？看图时注意关键字的认识及理解，当问题中出现一共时列加法算式，出现还剩时列减法算式。　2.课件出示练习十二第2题，看谁算的又快又准。让学生独立完成，指名回答，集体订正。（三）、合作探究，体验发现1、课件出示练习十二第3题。看图，你能提出什么数学问题？并解答。　 先独立思考再小组交流讨论。学生汇报，教师引导。　 根据学生提供的信息，整理出