3第三周工业教案.doc

《电子技术基础》教案 教学科目 电子技术基础 教学班级 15级工业类高考2班 教学课时 4课时 教学课型 理论课 教学课题 §2-1 半导体三极管 教学目标 知识目标 1．掌握三极管的结构、符号、分类及命名方法。 2．理解并掌握三极管的电流放大作用。 3．掌握使用万用表识别三极管的各管脚及类型的方法。 能力目标 1．通过使用万用表识别三极管，进一步培养学生的实际动手能力。 2．培养学生应用已有的理论知识去分析、解决实际问题的能力。 情感目标 1．理论实践相结合的教学方法有利于激发学生的学习兴趣，增强学好专业的信心，端正学风。 2．进一步培养学生集体协作学习能力和团队精神。　 教学重点 1.三极管的电流放大作用。 2.应用万用表检测三极管的各管脚及类型。 教学难点 应用万用表检测三极管的各管脚及类型。 教学方法 讲授、演练讨论、总结 教学资源 教材、教案、万用表三极管、多媒体等 第1-2课时 教学过程 检查人数，组织教学 应到39人，实到 人。 请假 人。 复习导入 扩音器是我们常见的电器设备，用来放大声音信号，它的原理示意图为 话筒将声音信号转换成微弱的电信号，经放大电路放大后，变成大功率的电信号，推动扬声器，再还原为较强的声音信号。放大电路又称为放大器，能把微弱的电信号转变为较强的电信号，其核心元件主要是半导体三极管和场效应管等。今天我们就来学习半导体三极管 讲授新课 一、三极管的结构、符号和类型 1．结构和符号 提示：图形符号中，箭头方向表示发射结正向偏置时发射极电流的方向，箭头朝外的是NPN型三极管，箭头朝内的是PNP型三极管。 三极管犹如两个反向串联的二极管，能否将两个普通的二极管串联起来组成三极管？ 不能，因为三极管的结构并不对称： ① 发射区的掺杂度远高于的掺杂度集电结的面积要比发射结的面积大，便于收集基区非常薄，且掺杂度很低。 2．类型 按极性分： NPN型PNP型 按材料分： 硅管和锗管 按频率分： 低频三极管和高频三极管 按功率分： 小功率管和大功率管 提示：目前我国生产的NPN型三极管多采用硅材料，PNP型三极管多采用锗材料。 3．三极管的命名方法 每种三极管都有自己的型号，如何通过型号了解三极管的类型呢？ 查看课本P13 表2-3说出以下型号三极管的类型。 3AX52B——PNP型锗低频小功率三极管 3DG130C——NPN型硅高频小功率三极管 3AD6A――PNP型锗低频大功率三极管 二、三极管的电流放大作用 1．三极管的工作电压 三极管要实现放大作用，必须满足一定的外部条件：发射结加正向电压，集电结加反向电压。 三极管的工作电压 从电位的角度看，NPN型三极管：VCVBVE PNP型三极管：VCVBVE 2．三极管的电流放大作用 根据三极管的工作电路，调节基极电阻RB，从而调节基极电流IB的大小，每取一个IB值，都可测得对应的集电极电流IC和发射极电流IE，实验数据如下： IB / mA 0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 IC / mA 0.01 0.56 1.14 1.74 2.33 2.91 IE / mA 0.01 0.57 1.16 1.77 2.37 2.96 结论： ① IC=βIB ② IE=IC+IB=(1+β) IB ③ ICIB ， IC≈IE 三极管电流放大的实质：用较小的基极电流区控制较大的集电极电流。 课堂演练 1．半导体三极管有 型和 型，前者的图形符号是 ，后者的图形符号是 。 2．三极管工作在放大状态时，其 结必反偏， 结必正偏。集电极电流与基极电流的关系是 。 3．有三只晶体管，除β和ICEO不同外，其他参数一样，用作放大器件时，应选用（ ）。 A．β=50，ICEO=0.5mA B．β=140，ICEO=2.5mA C．β=10，ICEO=0.5mA 课堂小结 1．三极管是一种电流控制器件，有两个PN结，即发射结和集电结。按照两个PN结的组合方式不同，三极管分为NPN型和PNP型两大类。 2．三极管在发射结正偏、集电结反偏的条件下，具有电流放大作用；放大状态时，三个电极电流之间的关系是： IE = IC + IB ≈IC IC ≈βIB 三极管电流放大的实质是：用较小的基极电流控制较大的集电极电流。 布置作业 1、复习课本p37-p50，巩固本次课所学内容。 2、教材习题及复习资料精练 教学反思 对本节课学生的表现进