体育教学的个性化激励.docxVIP

体育教学中的个性化激励【摘要】个性化激励在体育教学中的运用，把个性化教育与素质教育相结合，通过课堂上的各种语言激励、行为激励、目标激励、情感激励等有效激励，能够最大限度地激活学生的学习状态，培养学习兴趣，提高学习效率，促进学生的个性形成。【关键词】体育教学；个性化；激励一、前言体育是中小学教学中必不可少的课堂教学，是学校教育的重要组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础。广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。因此作为体育教师的我们，必须认识到体育教学的重要性，培养学生学习体育的积极性。那么在体育教学中我们应该遵循学生的个性发展，根据学生的个性、爱好进行教学，能够充分发挥学生的自主性，激发学生的学习热情，提高体育教学质量。学生只有在一个轻松、愉快的学习氛围中才能让们在情感上得到满足，体育兴趣就是人们力争积极认识和优先从事体育活动的心理倾向，我们必须以提高学生身心素质为根本宗旨，体现学生学习的主体地位，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生终身学习体育的意识为最终目标。因此，发展学生个性符合提高提高体育教学质量的要求，在日常教学中更应该全面了解学生的个性特点，有针对性的利用个性化激励，通过对学生的这种激励方式，更好地进行教学。二、个性化激励策略（一）语言激励策略1.语言激励的作用一方面对学生的