创意思维教案.docVIP

安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 创意思维 上课时间 2017年2月14日1-4节 课 题 创意思维基本理论 教学目的 通过整体系统讲述，使学生了解图形创意的基本理论 教学重点 图形设计的特征 教学难点 现代图形设计观念 教学方法 讲解 教 学 内 容 提 纲 1．图形概论 ⑴ 图形的含义及发展简史 ⑵ 图形语言的优势及设计意义 ⑶ 图形设计的特征 ⑷ 现代图形设计观念 教 学 后 记 第一次课给学生介绍这门课程的实际作用以及对他们个人今后发展的意义，要求学生在最后一学期坚持认真的上课。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 创意思维 上课时间 2017年2月16日1-4节 课 题 创意思维基本理论 教学目的 通过整体系统讲述，使学生了解图形创意的基本特性 教学重点 创造性思维的连动性 教学难点 联想和虚构 教学方法 讲解 教 学 内 容 提 纲 2．图形创意 ⑴ 创造力与创造性思维 ① 创造性思维的综和性 ② 创造性思维的连动性 ③ 创造性思维的独创性 ⑵ 艺术想象 ① 虚构 ② 联想 ③ 分析 教 学 后 记 本次课理论部分较难理解，掌握的不是很好，因此给学生留了课后思考题，让学生课后再对这节课的内容加以强化。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 创