思想品德：63《保护个人隐私》课件(粤教版八年级下).ppt

* 八年级思想品德课件 * 第六单元 * 教学目标 　　（1）知识与技能： 　　依据《课程标准》和教材内容，以及学生的个人隐私经常受到侵犯和学生经常侵犯他人个人隐私权的现实，通过一些发生在身边的典型案例的分析，让学生掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，实践中能运用法律维护自己的隐私权；同时，通过多媒体手段把一些不尊重他人隐私的图片直观地展示出来，让学生来讨论、思考，强化学生尊重他人隐私的责任与信誉意识。 　　（2）过程与方法： 　　根据教材内容和学生实际，我将教学过程主要分成四个环节：新课导入、重点的突出、难点的突破、作业的布置等。新课的导入，采用用一首儿歌来引入，激发学生的兴趣。重、难点的突破，主要采用案例分析、图片展示 、创设情境、分角色辩论、集体讨论等方法，引导学生理论联系实际，做到学以致用。 * 情感、态度和价值观： 　　通过本节课的学习，让学生明白尊重个人隐私权的内容，懂得在现代社会中尊重自己隐私的必要性和重要性，掌握维护自己隐私权的正确方法和技巧，并且懂得在日常生活中如何尊重他人的隐私，不做侵犯他人隐私的事 * 教学重点和难点 　　教学重点：未成年人如何保护自己的隐私。 　　教学难点：（1）如何把握未成年人的隐私和成年人的教育之间的矛盾。 　　　　　　　（2）尊重他人的隐私权。 　　  * 探究园—— 情境研讨 1、在家庭、学校和社会，你还知道哪些侵犯个人隐私的现象？怎样认识家长、老师出于关心和爱护而侵犯子女、学生隐私的行为？ * 一、个人隐私权 隐私 { 是指涉及个人心理、生理以及对社会交往过程中的秘密 隐私权就是公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人同意不得将其公开的权利。 法律导航 * 一、个人隐私权 尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质，也是必须遵循的共同生活准则 个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。 法律导航 { * 二、法律对隐私权的规定 随意揭露他人的隐私，使他人精神受到损害，造成严重后果，甚至为了达到打击陷害他人的目的，采用揭露隐私的手段，肆意破坏他人的名誉和人格，都是违法行为，应受到法律的制裁。 （1）我国法律保护公民的隐私权 （2）未成年人的隐私权受法律特殊保护 * 活动体验 故事情节： 小M天生左腿比右腿稍短一些，虽然外表看起来不明显，但小M很是苦恼。她听说一家医院可以手术解决这一问题，于是就在此医院做了手术，但手术中院方存在严重失误，致使矫治生理缺陷手术的失败。 思考：如果小M来请教你，你能不能消除小M的顾虑？帮助她解决这一问题？ * 小结 1、隐私权就是公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人同意不得将其公开的权利。 2、个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。 3、法律保护公民隐私权的相关规定。 * 作业 1、预习新课。 2、搜集生活、学习中所发生的一些侵犯公民隐私权的事件。 3、写一封信给你的父母，与父母沟通，怎样对待未成年人的隐私？ * 李婷是一名个体医师。2001年6月初，李婷收到一制药厂来信，要求李婷提供一些患者的姓名、性别、年龄、所患病及治疗结果、家庭住址、电话等情报，以便推销一些保健药物。李婷按要求提供了曾在自己处看病的方女士等6人的情况。此后，制药厂竟派人不分白天黑夜三番四次提着大袋小袋的药品上门推销。这不仅给她们带来诸多不便，还使左右邻居议论纷纷，有的甚至由于心存疑虑敬而远之。方女士等6人从推销员口中套出原委后，愤然将李婷推上了被告席，要求停止侵害、赔偿每人精神损失费2000元。法院经审理后支持方女士等6人的诉讼请求。 案 例 * 石器时代私服 http://www.shiqi.so/gl/peiluxia.htm 石器时代私服 vbg04wev 受不了。眼见着八月十五又要到了，“望节”是必须的。八月十三那天，郭氏带上月饼和水果，拉着耿兰慢吞吞地往娘家走去。想着去年的今日，全家六口子一起去娘家“望节”兼话别。尽管当时的心情也不好受，但毕竟全家人还在一起啊！如今，郭氏拉着五岁的小女儿，想着远在天涯音讯全无的丈夫和三个孩子，那个苦哇但是，无论心里有多么苦痛，郭氏都绝对不在小女儿耿兰的面前流泪。大女儿耿英在这一点儿上就很像她。娘家就在眼前了，郭氏在心里祈祷着：老爹老娘啊，你们可不要跟俺提起兰儿她爹和娃儿们啊！但这可能吗？没有办法，郭氏咬咬牙进了院门儿。看到姥爷和姥娘俩人正面对面坐在台阶儿前的小板凳上择菜呢，耿兰放开娘的手蹦蹦跳跳地一边跑去一边喊：“姥爷姥娘，俺可想你们了！”俩老人急忙站起身来。老娘说：“哦，过来了，快进家哇！不要带那么多东西，俺们吃不了多少。”耿兰牵着姥爷的手跑去打开屋门，郭氏