使绿色教育充满活力.ppt

推进环境教育 建设绿色校园 创建绿色学校是提高青少年环境素养的一项重要措施，环境教育是素质教育的有机组成部分，对于培养未来的高素质的公民具有深远的意义。我校在“十一五”期间将再接再厉，使绿色教育充满活力，不断提升绿色学校的质量和档次，为提高全体师生的环境文明意识作出积极的贡献。 “绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。 为积极推进环境教育,学校将绿色学校的建设融入中长期规划及年度工作计划中，与教育教学工作一起研究、一起部署、一起检查，使创建工作真正落到实处。 1. “教材、教师、教时”三落实 结合学校具体情况，因材施教，把环境教育课纳入课程计划中。以生物学科教师为主组成环保教研组，每学期组织多次环保教学公开课、环保教案、课件展评。 领导机构及环保教育体系 2.积极进行环保实践活动 环境教育从课内延伸到课外，从校内延伸到校外，丰富了学生的校园生活，也取得了丰硕的成果。 对三里河水质的观测 对新旧城区空气情况的调查和对比 校园内环流河污染整治 “为母校留下一片绿荫 ”活动 学生对三里河水质的观测 高温少雨,容易导致大规模的蓝藻爆发,被称为绿潮。绿潮引起水质恶化，严重时耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡。 对新旧城区空气情况的调查和对比的研究 校园内环流河污染整治 学校重要景观：一条贯通校园的小河已死水变活，由原来的混浊变清、变绿。 “为母校留下一片绿荫 ”活动 毕业班的同学在种树的同时,将自己对母校感激之情和对母校的依恋之情深深种植在了校园一角。 3.营造环境文化氛围，绿色理念管理 让每一块墙壁、每一棵树木、每一处景点都是环境教育资源，都对学生起到潜移默化的教育作用。 “绿化、美化、净化” “春有花，夏有荫，秋有果，冬有青” 人性化的环保提示语 倡导绿色生活方式 “春有花，夏有荫” “秋有果，冬有青” “绿化、美化、净化” 胶州一中以崭新的形象向世人展示着良好的环境和面貌；展示着学校的竞争力和影响力；展示着这座学校无限的生机和美好的未来。 充满关爱、富有人性化的环保提示语 倡导绿色生活方式 废旧电池分类回收的行为已经在校园里推广开来，很多角落都会新添一个电池回收箱。 共创资源节约型校园 鼓励校园资源的循环再利用，例如减少纸张消耗、不用一次性物品，实现无纸化教学… 4.学校绿化区域的制定与保养 据学校整体格局，长远规划，包括绿化美化的平面布局，树木花草配置，花坛，雕塑，亭，台，走廊等建筑小品的布置和安排，以及人力，物力，财力的配置等 把我们共同的校园建设的更加和谐、美好，经行政办公会研究决定：将校园内部分绿化区域划分到全体教职员工共同管理。  绿化区域编好号码，分到每一位教职员工手中 “十一五”期间我校的绿色学校创建工作取得了长足的进步，但依然存在一些问题。在以后的日子里，我们将 强化对教师进行环境知识和教育能力培训； 给教师提供更好的环境教育参考资料； 加大绿色学校的创建力度，规范绿色学校管理。 * 1、“教材、教师、教时”三落实 2、积极进行课外环保实践活动?? 3、营造环境文化氛围，绿色理念管理 4、学校绿化区域的保养 学校对卫生工具的放置以使用方便、相邻、需要为准则，同时及时更新和维修 1、全面负责所管理绿化区内的绿化、卫生及清理绿化区内的杂草工作。2、各组可自行创意、规划自己所负责的绿化区域。3、教师每周利用课余时间自行管理好所管辖责任区内的一切工作，或组织学生管理。 *