在分层抽样中.pptVIP

2013.10.18 石化一中 黄玮 简单随机抽样、系统抽样的适用范围和特征是什么？ 简单随机抽样： ①总体容量较小； ②逐个不放回抽取； 共性：等可能入样； 系统抽样： ①总体容量较大； ②编号，分段，定起始号，抽取。 ③抓阄法和随机数表法。 复习回顾 一个著名的案例---泰坦尼克事件 　　 1936年，美国进行总统选举，竞选的是民主党的罗斯福和共和党的兰登，美国权威的《文学摘要》杂志社，为了预测总统候选人谁能当选， 调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了调查表（注意在１９３６年电话和汽车只有少数富人拥有）。通过分析收回的调查表，显示兰顿非常受欢迎，于是杂志预测兰顿将在选举中获胜。 　 情境引入 　 实际上选举结果正好相反，最后罗斯福在选举中获胜，其数据如下： 候选人 预测结果 选举结果 罗斯福 ４３ ６２ 兰顿 ５７ ３８ 情境引入 中国共产党第十八次代表大会2270名代表是从40个单位中产生的，这40个单位分别是：1─31为省(自治区、直辖市)、32中央直属机关、33中央国家机关、34全国台联、35解放军、36武警部队、37中央金融系统、38中央企业系统、39中央香港工委、40中央澳门工委．代表的选举原则上是按各选举单位的党组织数、党员人数进行分配的. 知识探究（一）：分层抽样的基本思想 某地区共有学生24200人，其中高中生2400人，初中生10800人，小学生11000人.当地教育部门为了了解本地区中小学生的近视率及其形成原因，要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查.你认为应当怎样抽取样本？ 一般地，在抽样时，将总体分成 的几部分，然后 进行抽样，从各部分抽取一定数量的个体，将各部分取出的个体合在一起作为样本.这种抽样叫做 ，其中所分成的各部分叫 ． 1.分层抽样定义 知识探究（一）：分层抽样的基本思想 2．分层抽样的适用条件 分层抽样尽量利用事先所掌握的各种信息，并充分考虑保持 与 的一致性，这对提高样本的代表性非常重要．当总体是由 的几个部分组成时，往往选用分层抽样的方法． 互不交叉 按一定的比例 分层抽样 “层” 样本结构 总体结构 差异明显 总体 样本 按一定的比例 知识探究（一）：分层抽样的基本思想 说明：①分层抽样时，由于各部分抽取的个体数与这一 部分个体数的比等于样本容量与总体的个体数的比，每一个个体被抽到的可能性都是相等的； ②分层抽样适用于总体由差异明显的几部分组成的情况，在各层抽样时可以根据具体情况采取不同的抽样方法； ③分层抽样中分多少层要是具体情况而定。总的原则是：层内样本的差异要小，而层与层间的差异尽可能地大，否则将失去分层的意义。 知识探究（一）：分层抽样的基本思想 某单位有职工500人，其中35岁以下的有125人，35岁～49岁的有280人，50岁以上的有95人.为了调查职工的身体状况，要从中抽取一个容量为100的样本. 思考1：该项调查应采用哪种抽样方法进行？ 知识探究（二）：分层抽样的一般步骤 思考2：不同年龄段的职工中，按什么比例抽取人数？ 思考3：按比例，三个年龄层次的职工分别抽取多少人？ 知识探究（二）：分层抽样的一般步骤 思考4：在分层抽样中，如果总体的个体数为N，样本容量为n，第i层的个体数为 ，则在第i层应抽取的个体数 如何算？ 思考5：在每一层中具体如何抽样？ 如果各层应抽取的个体数不都是整数该如何处理？ 分层抽样的实施步骤： (2) 确定各层应该抽取的个体数。根据总体中 的个体数N与样本容量n确定抽样比 (3) 依据抽样比在各层分别按简单随机抽样的方法抽取。确定第i层应该抽取的个体数目 ≈ ×k( 为第i层所包含的个体数)，使得各 之和为 . (4) 综合每层抽样，组成样本。 (1) 根据已有信息,将总体分成互不相交的层; 注意： 对于不能取整的数，求其近似值。 知识探究（二）：分层抽样的一般步骤 请根据上述基本数据，设计一个样本容量为总体中个体数量的千分之一的抽样方案. 例1：某地区中小学生人数的分布情况如下表所示（单位：人）： 学段 城市 县镇 农村 小学 357 000 221 600 258 100 初中 226 200 134 200 11 290 高中 112 000 43 300 6 300 学以致用 学以致用 1.一个地区共有5个乡镇，人口3万人，其中人口比例为 3：2：5：2：3，从3万人中抽取一个300人的样本，分析某种疾病的发病率，已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关，问应采取什么样的方法