第一章第二节走进生命科学实验室.pptVIP

第2节 走进生命科学实验室 从生活中发现问题，带着问题走进课堂，走进生命科学实验室，在学习和实践中解决问题，从而逐步了解生命活动的基本规律，培养正确的思维方法。 显微镜的放大倍数 临时装片的制作 擦：擦拭载玻片和盖玻片 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴适量清水 取：取适量材料放在水滴中，用镊子将其仔 细展平 盖：一般从水滴的左侧慢慢斜盖下来 放：将制成的装片放在显微镜物载台上 观：调焦观察 染色方法 将装片从显微镜载物台上取下，放在桌面上进行染色 直接染色 在加盖玻片前先滴上一滴染色剂 中途染色 从盖玻片一侧滴加染色液，从另一侧用吸水纸吸 光学显微镜和它拍摄的图片 光学显微镜 显微镜的结构 * 关键问题 生命科学的探究是如何进行的 学习或生活实践 提出疑问 假设 设计试验 实施试验 分析数据 得出结论 解答疑问 新的疑问 进一步探究 文献 1、生命科学探究的基本步骤 2、实验设计过程中用到的原则 （1）设置对照原则 （2）单因子变量原则 （3）平行重复原则 （4）随机性原则 实例分析 证明土壤中的微生物能分解农药 A组：高温灭菌 B组：不做处理 土壤 等量的同种农药 ——对照原则 让两个容器中的土壤在一切其他条件都相同的情况下进行实验 ——单因子变量原则 实验1.1 细胞的观察和测量 一、实验目的 二、实验步骤 (一)认识显微镜的结构 机械部分 光学部分 (二)显微镜的使用方法（观察永久装片） （1）准备：镜臂对身体，略偏左，两眼同时睁开，用左眼观察 1、掌握正确使用显微镜的方法 2、学会使用显微测微尺测量细胞 （3）低倍镜观察： A、将载玻片放到载物台上并用弹簧夹片固定好，将观察对象移至通光孔的圆心处； B、转动粗调节器使载物台上升至物镜距载玻片0.5cm处，此时两眼从侧面注视物镜上升的程度； C、左眼注视目镜，同时调节粗调节器使载物台缓缓下降直至看到物象 先升后降 （2）对光：低倍镜对准通光孔，光圈放到最大，调节反光镜，直到看到一个明亮的视野 (5) 显微镜还原 物镜偏离通光孔后降下镜筒 （4）高倍镜观察 在低倍镜中看到清晰的物象后，将要进一步观察的物象移至视野中央，在不改变焦距的情况下转动转换器，使高倍镜到位，调节光圈以及细调节器使物象清晰。 1、目镜、物镜的长短不同和它的放大倍数有关吗？ 2、显微镜的放大倍数 = 目镜的放大倍数 * 物镜的放大倍数 保卫细胞 气孔 叶下表皮细胞 细胞的长（高倍镜） 细胞的宽 在高倍镜下测量保卫细胞的长度和宽度 细胞的长（高倍镜） 细胞的宽（高倍镜） 测量细胞 低倍镜 高倍镜 细胞大小 细胞数目 视野范围 明暗度 1、在载玻片的中央滴一滴清水。 2、用牙签刮取少量口腔上皮细胞或番茄果肉细胞，并置于水滴中。 3、用镊子将盖玻片以45度角盖下。 4、用引流法进行碘液染色后，进行镜检。 (三)制作临时装片 1.镜脚 4.载物台 5.标本夹 8.镜臂 2.开关 6.细调螺旋 7.粗调螺旋 3.滑动变阻器 11接目镜 10.镜筒 9.接物镜