《倍数和因数复习》教学演示课件.pptVIP

倍数和因数复习杭州新世纪外国语学校方伟庆 本单元概念多,易混淆. 重点:理解倍数和因数、素数和合数、分解素因数、公因数和最大公因数、公倍数和最小公倍数、互素数等概念，了解有关概念之间的联系和区别。 难点：分解素因数、最大公因数、最小公倍数的应用。 通过复习梳理给学生形成知识的网络固然重要，但如果只停留在知识网络的建立，我认为还是处于比较肤浅的。所以我是分两节课来进行整理的。 第一节：倍数和因数、素数和合数、分解素因数。 第二节：互素数、最大公因数和最小公倍数。 第一节 约数和倍数的意义是在学生已经学过整除知识的基础上进行教学的，这部分内容是后面学习质数和合数、质因数、分解质因数、求最大公约数、求最小公倍数等知识必须具备的基础知识，所以是本单元中最基本的概念．复习引入时，要通过新旧知识的联系，抓住生长点。 学生整理： 一、因数和倍数：数a能被数b整除，a就叫b的倍数，b就叫做a的因数。例：24÷4=6，24是4的倍数，4是24的因数。 注意：它们是相互依存的，所以不能单独说24是倍数，4是因数。 练习：找出下列各数的因数： 12 16 9 27 36 在学生练习的基础上，请学生说一说是怎样找出这些因数的？(从较小的自然数开始，一对一对地找。) 观察上面几个数的因数，讨论下面几个问题： ①一个数的因数的个数有没有限？ ②一个数的因数的个