广东省惠阳区高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.2 通过激素的调节（一）导学案 新人教版必修3.docVIP

第2章 动物和人生命活动的调节 第2节 通过激素的调节（一） 【自主学习】 【学习目标】 理解体液调节与激素调节的关系； 能说出激素调节的概念； 能说出人体主要的内分泌腺和相应分泌的激素及功能。 【学习重点难点】 重点 体液调节与激素调节的关系； 激素调节的概念； 3. 人体主要的内分泌腺和相应分泌的激素及功能。 难点 体液调节与激素调节的关系； 2.人体主要的内分泌腺和相应分泌的激素及功能。 【方法引导】 仔细观察书本的“问题探讨”、“思考与讨论”、“资料分析”等材料，积极思考、交流，在讨论、探究中解决问题、得出结论、锻炼能力。 【教材解读】 1、定义：由___________分泌的______________进行的调节。 2、与体液调节的关系：____________属于体液调节；___________ 一、 是体液调节的主要内容。 激素 3、人类发现的第一种激素是：__________________。 调节 a、促_______激素释放激素： 4、人体主要内 ①下丘脑 b、促_______激素释放激素： 分泌腺及激素： c、______________激素： a、促_______激素： ②垂体 b、促_______激素 c、______________激素 ③甲状腺：分泌_________激素 ④肾上腺：分泌_________素 ⑤胰岛：分泌_________素和_________素 ⑥性腺：分泌_________激素 【预习导学】 (1)人类发现的第一种激素是__________________. (2)激素调节：由__________________分泌的__________________进行的调节。 (3)人体内主要激素和相关内分泌腺的比较： 内分 泌腺 所分泌的激素 化学本质 靶细胞、 靶器官 生理作用 下丘脑 多肽 垂体 刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素 促性腺激素释放激素 促进垂体合成并分泌促性腺激素 肾小管、集合管 促进水分的重吸收，减少尿液中水分 垂体 促甲状腺激素 蛋白质 甲状腺 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 全身 促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长 促性腺激素 性腺 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌 甲状腺 甲状腺激素 氨基酸衍生物 全身 促进细胞的新陈代谢，促进生长发育（尤其是神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性 胰岛 蛋白质 全身 降低血糖含量 肝脏 升高血糖含量 卵巢 雌性激素 全身 促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，刺激和维持雌性第二性征和正常性周期 孕激素 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件 睾丸 雄性激素 全身 促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性第二性征 肾上腺 氨基酸衍生物 全身 增强心脏活动，升高血压。促进肝糖原分解，辅助血糖浓度升高；促进细胞代谢，增加产热。 思考：激素的化学本质全都是蛋白质吗？属于肽类和蛋白质类的激素有哪些？ 【预习自测】 1、关于高等动物(　　)由无导管的腺体分泌　②　③激素的化学成分都是蛋白质　④血液里含量极少但对动物起重要的调节作用　　　　　　　 B．①②④下列有关促胰液素发现历程的叙述不正确(　　)促胰液素是人们发现的第一种激素是由胰腺分泌的沃泰默之所以没有成功是因为他囿于定论没有大胆去质疑、探索和创新C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上勇于向权威观点挑战大胆质疑、 探索与创新是成功的关键促胰液素是由小肠黏膜分泌的作用于胰腺促进胰腺分泌胰液较大剂(　　)甲状腺激素 B．雄性激素肾上腺素 D．胰岛素下列激素的生理作用相的是(　　)胰岛素与胰高血糖素甲状腺激素与肾上腺素肾上腺素与胰高血糖素生长激素与甲状腺激素促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是(　　)肠黏膜细胞和甲状腺细胞胰腺细胞和甲状C．肝细胞和下丘脑细胞胰岛细胞和垂体细胞甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是(　　)元素组成相同　　　　 B．合成部位相同运输途径相同 D．生理功能相同选体重相近、发育正常的四只雄性小狗