小学数学：《秒的认识》（人教新课标版三年级上）.pptVIP

* * 《秒的认识》 天河区长湴小学：杨海军 2008.9.22 一、说教材 1、教材分析： 2、教学目标 1、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针，了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建立秒的时间观念。 2、能力目标：学生能在开放的活动中发挥自己的观察能力和想像力，通过看一看，说一 说，做一做，逐步培养初步的数学思维能力。 3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。 3、教学重难点 我认为本节课教学重点：应为初步建立秒的时间观念； 教学难点：是如何才能让学生正确区分时间单位时、分、秒，并能在实际生活中学以致用。 二、说教法和学法 三、说教学过程 （一）情境导入，感知“秒” （二）引导探究，认识秒，探索1分=60秒 1、第一个小步骤认识秒针和1秒 ； 2、第二个小步骤是体验1秒的长短，感受1秒的价值 ； 3、第三个小步骤是认识、体验几秒 ； 4、第四个小步骤是探究1分=60秒 。 （三）开展活动，加强体验 1、活动一 ：整理文具 2、活动二 ：深呼吸一次大约几秒？ 3、活动三 ：一分钟能干什么？ 四、巩固练习： 1、填空 秒针走3小格是（ ）秒 走5秒要走（ ）小格 走10秒要走（ ）小格 1大格里有（ ）个