广东省德庆县高中物理 第一章 电与磁 第五节 奥斯特实验的启示课件 粤教版选修1-1.pptVIP

粤教版·物理·选修1-1 第五节 奥斯特实验的启示 按如右图所示，将电源、开关、滑动变阻器和自制导体架的两根导体用导线连起来，把蹄形磁铁放在导体架上，并将铜棒放在导体架上蹄形 磁铁两极间的磁场中.接通 电路,铜棒中有电流通过,同 时可看到在磁场的作用 下铜棒会怎样?先保持磁 铁不动而改变电流方向, 然后调换磁铁两极,可以 看到,铜棒受力运动方向怎样？ 请同学们自己做一下这个实验，看看应怎样回答，同时总结一下通电导体在磁场中受力方向有什么特点. 情景切入 解答：运动起来　改变　总结左手定则 一、电流的磁场 1.奥斯特发现了______，说明电流能够产生磁场. 2.根据课本图,可画出直线电流周围的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆,这些同心圆都在与导线垂直的平面内. 自主学习 如图甲所示，取一根直导线垂直穿过一块硬纸板，在纸板上均匀撒上一层铁屑，然后给导线通电，轻敲硬纸板，观察硬纸板上铁屑的排列情况. 二、磁场对电流的作用 如下图所示,把一根直导线放在一个蹄形磁铁里,使导线跟磁场方向垂直. 1.当给导线通电时， 现象：__________________________________. 表明：___________________________________ 2.影响安培力大小的因素 （1）保持导线垂直于磁场方向,改变导线中电流的大小. 现象：导线的摆角大小随着改变，电流大，摆角______；电流小，摆角______. 结论：垂直于磁场方向的通电导线,受到磁场的作用力(安培力)的大小跟导线中的电流的大小______(填“有”或“无”）关,电流大,作用力________:电流小,作用力______. (2)保持电流的大小不变,改变置于磁场中的那段导线的长度 现象:垂直于磁场方向的通电直导线,受到磁场的作用力(安培力)大小还跟导线在磁场中的长度有关,导线长,作用力______;导线短,作用力______. (3)〖JP3〗改变导线中的电流方向,导线运动方向随之______. 表明:通电导线在磁场中所受的安培力的方向与______有关. 如果调换磁铁两极的位置,即改变磁场方向，导线运动方向也随之______. 表明：通电导线在磁场中所受的安培力的方向与______有关. 3.结论 (1)导线所受安培力的方向既与磁场方向有关,又与电流方向有关.而且安培力的方向总是既垂直于______方向又垂直于______方向. 通电导线在磁场中所受安培力的方向跟磁场方向、电流方向之间的关系，可用左手定则确定. (2)左手定则:伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,并使伸开的四指指向电流的方向,那么,大拇指所指的方向,就是通电导线所受的安培力的方向.(如右图所示) 一、1.电流的磁效应 二、1.通电直导线偏离竖直位置　通电导线在磁场中受到力的作用 2．(1)大　小　有　大　小　(2)大　小 (3)改变　电流方向　改变　磁场方向 3．(1)磁场　电流　 1.通电导线周围的磁场方向判定（安培定则） 用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向. 2.直线电流的磁场特点 无磁极,非匀强,以导线横截面为圆心的一些同心圆,且离导线越远处磁场越弱.画法如下图所示. 重点突破 3.与安培力大小有关的规律 磁场越强,通电导体中的电流强度越大,通电导体在磁场中的长度越大,通电导体所受的安培力越大. 典例剖析 导线垂直放在匀强磁场中，所受安培力方向的判定方法——左手定则 如下图所示,其中A、B图已知电流和其所受磁场力的方向,试在图中标出磁场方向.C、D、E图已知磁场和它对电流作用力的方向,试在图中标出电流方向或电源的正负极. 【解析】根据左手定则,电流在磁场中受力的方向既要与磁感线垂直,还要与导线中的电流方向垂直,且垂直于磁感线与电流所决定的平面. 【答案】A图磁场方向垂直纸面向外;B图磁场方向在纸面内垂直F向下；CD图电流方向均垂直于纸面向里；E图a端为电源负极. 影响安培力大小的因素 下列关于磁感应强度大小的说法中正确的是（ ） A.通电导线受安培力大的地方磁感应强度一定大 B.磁感线的指向就是磁感应强度减小的方向 C.放在匀强磁场中各处的通电导线