大学教师的角色认知：高校校本师资培训的逻辑起点.pdfVIP

TEC 释的使命，解释着人的意义与价值、社 子，为我国教育事业的发展、经济社会 思想做基本的价值判断。专业发展必 会理想以及人际交往 的规则。大学学 的进步乃至整个人类社会的进步贡献 须立足于其学术思想的深厚基础之 者主要是指大学教师中那些从事创造 自己的智慧。嘲 上，这是需要全心的投入、坚韧的毅 性工作的人，创造性是大学学者的根本 2008年，丁永为在其文章 《学者的 力、艰苦的付出、长期的努力才能够做 特性。大学学者除了实现学术 目标外， 使命是什么——费希特 论“学者的使 到的。 还负有历史使命、学术责任与社会责 命研读》中提到：费希特将 自在的人的 2．不倦的旅者 任。t4~2005年，曹汉滨在其文章 《费希特 使命作为立论基点，以此为基础阐述了 费希特提到：“学者这个阶层的使 的学者观对我国学者的启示》中提到： 社会的人的使命，进而讨论了社会之人 命很可敬，很崇高，并且在一切其他阶 德国哲学家费希特在关于学者使命的 的阶层分工，认为学者是社会阶层中平 层面前显得很突出。每个阶层都是必 若干演讲里阐述了学者的三项使命：1．