大学生职业生涯与规划第一课.ppt

北京信息科技大学 北京信息科技大学 国家二级职业指导师 理学院党总支副书记 贺 芳 法学硕士 TEL E-mail:hefang@ 你为什么选择这门课程？ 学分的需要 为自己的职业生涯做准备 听别人说不错 其他__________ 比尔·拉福：从0到2亿 第一阶段：工科学习 （MIT四年） 第二阶段：经济学学习 （芝大三年） 第三阶段：政府部门工作 （五年） 第四阶段：通用公司锻炼 （两年） 第五阶段：自创公司，大展拳脚 工科学习→工学学士→经济学学习→经济学硕士→政府部门工作（锻炼处世能力，建立广泛的人际关系）→大公司工作（熟悉商务环境）→开公司 “我的成功应感激父亲的指导，在中学时，我们共同制定了一个重要的生涯规划。” 故事分享——人生设计在童年主角：高倩 高燕定 故事梗概： 5岁定人生目标，一定进哈佛读法学院，将来做律师。在父亲高燕定的精心培养和女儿的执著努力下，她一步步迈向了美国最著名的两大学府——从哈佛大学毕业，马上被哥伦比亚大学法学院录取，25岁就可以获得法学博士学位 。 故事分享——人生设计在童年主角：高倩 高燕定 1、5岁开始规划——长大要上哈佛学法律，当律师。 2、树立目标后，调整学习方向，培养相应的能力和素质。 3、基本职业素质——初中培养语言能力，能够说英法西汉四种语言。 4、高中加入了商业与法律交叉的专业设计，学习和了解经济和商业，暑假还到大学修经济。 5、在兼职和社会活动方面，力求与职业相吻合。(卖过珠宝、应聘成为市少年法庭的律师、参与审判少年罪犯，在高中，参加模拟法庭审判比赛) 6、哈佛大学后任《哈佛深红色》报社的商务主管。 7、哈佛大学毕业的同年，进入哥伦比亚大学法学院攻读法学博士 8、法学院第一年的暑假，进入美国顶尖律师事务所工作；先后担任两个法学期刊的编辑，包括全美最高法学专业期刊哥伦比亚《法学评论》的编辑、编委，对包括美国在内的世界各国法学教授、专家投寄来的论文拥有是否采用及编审的大权； 9、23岁法学院二年级时独立撰写的论文被哥伦比亚《法学评论》接受发表；不到25岁就可以获得法学博士学位，这是法学院博士生入学的平均年龄！ 美国小学的“Career day” 在美国的小学里有“职业日”（Career day），由社区里各行各业的人为孩子们介绍各自的工作，让他们对各种职业形成初步的印象。 进入高中大学后，学校会帮助学生进行多次职业测评，帮助学生了解自己的兴趣、技能、特性、价值观、优劣势等。 美国 《国家职业发展指导方针》规定：职业指导从小学就要开始！从6岁开始，就要培养职业意识！接受职业发展指导，学会并开始职业规划，让学生进行与就业有关的12种能力、六七十项“指标”的训练。 上大学后，学生被要求参加社会实习，去大公司做co-op。 施瓦辛格的人生规划 施瓦辛格早在他10岁时有三个梦想： 世界上最强壮的人、电影明星、成功的商人。 施瓦辛格职业生涯规划以及实践。 1）18岁获得欧洲健美冠军 2）此后施瓦辛格怀揣20美元到好莱坞闯荡天下，开始了演员生涯，经过不懈努力成为影视巨星。演员的成功，为他成功进军商业打下了坚实的基础。 3）成为明星后，继续实现第三个梦想，成功的商人。他到维斯康星大学攻读商业和经济学，让他快速成为拥有20亿美元身价的亿万富翁。 4）新的人生目标，要从政，竞选美国总统。现已任美国加州州长。 我国大学生生涯规划现状 　　　　该调查由北森测评网、新浪网与《中国大学生就业》杂志共同实施，调查时间集中在2004年6月28日～7月7日，调查采用网上填答形式，共收集有效问卷2627份。参与调查的对象包括在校大学生、硕士生、博士生，应届毕业生及毕业超过一年的往届毕业生。 我国大学生生涯规划现状 课程目标 帮助大学生了解自己的潜质，有效降低消极自我认知 帮助学生培养两种意识：就业主体意识和职业生涯规划意识 激发和调动学生主动学习、自觉发展的内在原动力，从根本上提高大学生就业竞争力和职业发展能力 指导学生规划和实施个人职业发展规划 帮助大学生规划自己大学阶段的学习与生活 学习要求： 1、掌握大纲规定的教学内容（以课堂讲授内容为主） 2、成绩计算： (1)平时成绩占50%： (2)期末考试成绩占50%； 3、考试形式：论文(自我职业生涯规划书 ) 参考书 [美]格林豪斯等 著，《职业生涯管理》（第三版），清华大学出版社，2005年第一版。 谌新民、唐东方编著，《职业生涯规划》，广东经济出版社，2002年第一版。 张莹　编，《如何进行职业生涯规划与管理》，北京大学出版社，2004年第一版。 周文霞　主编，《职业生涯管理》，复旦大学出版社，2004年第一版。 （美）耶胡迪·巴鲁，《职业生涯管理教