职教教师的职业经验：从越界到专业发展.pdfVIP

理论研究 2olo~g4期职；5at蘑 职教教师的职业经验 ：从越界到专业发展 臧 志 军 (江苏省职教科研中心，江苏 常州 213001) 摘 要：从历史上来看，AH~I一直重视增加职教教师的职业经验，已找 出了从企业引进有经验的工作者担 当教 师等三种方法，但这些方法大多终止于职业经验的增加，至于职业经验对教师专业发展的作用则考虑不多 通过 分析两个案例提 出对教师的培训应能促进职业经验与教育经验的融合，要把单纯的师资培训改造成教师专业发 展项 目。 关键词：职教教师；专业发展；越界 ；职业经验 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号 ：1674—7747(2010)04—0005—07 一 、 引言 总结为 ：了解企业 的生产组织方式 、1一艺流程 ；熟 国际学术界喜欢用专业发展一词来描述职教 悉企业相关岗位职责 、操作规范 、管