2017优秀数学教案检查评语.docVIP

20?17?优秀数学教案检查评语 ?日常使用评语 ?20?17?优秀数学教案检查评语 2?01?7优秀数学教案检查评语 板书设计有创意，知识联络图文结合。 作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。 检查教案评语教导处工作纪录 撰写教案普遍比较认真。 教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。 重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现 以学生为主体 教学理念 的师生互动过程设计。 注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。 教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。 教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。 教案检查与评价作为教学常规管理的一部分。随着新课程改革的推进，教案改革势在必行， 以适应课改的要求。 那么作为学校管理者对于教案检查与评价也应适应改革， 引领教师编写 切实有效的教案，提高教师业务能力。 ? ? ?一、教案编写--?涛声依旧 目前，教师编写的教案仍然是 涛声依旧 ，原因是多方面的，但主要与学校管理者对教 师的教案检查与评价有关。教案的评价有以下几个误区： ? ?1.?注重书写，忽视新思想、新方法的体现。检查与评价教案设计的好坏，往往凭着书 写工整、结构完整、环节清楚、字数多少、板书设计、教学随笔数量等来评定教案的优劣。 而其中先进的教学理念和先进的教学方法这些本质的东西， 往往被忽略， 有个性的教案往往