班主任经验交流发言吴海霞文稿.pptxVIP

用爱付出 用心呵护; ;班主任在学校的定位;班主任既是任课教师，又是管理班、教育学生的教师。;就谈一谈，如何教育培养学生。;如何将这两个要求做到日常中呢？;1、组建班干部队伍 （1）牵着走 （2）扶着走 （3）放开走 （4）跟着走 （5）流动制;2、创建班级管理制度 （1）学习“规章”，明确方向 每接一个新班，我都要组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学生制定的《在校一日常规》等，无规矩不成方圆。让学生对基本的制度、守则有一个明确认识。 （2）强化认同感，制订班级管理制度方向明确之后，接下来就要制订切实可行的班级管理制度。制定班级管理制度过程中，要让学生充分讨论所制定制度的可行性。 （3）印发草案，进行试行 （4）修订完善，张贴上墙;3、编排座位 （1）编排座位的过程是一个教育过程，必须协调好教师主导作用与学生自主参与的关系。 （2）在选择编排座位的方式上，要体现对学生主体性的尊重，要讲求民主，尊重学生意愿结成同桌但是教师不能放弃引导权和决策权要事先制定尊重学生意愿结成同桌，但是，教师不能放弃引导权和决策权，要事先制定“游戏规则”，事中灵活调整。;4、班级文化建设;5、学习小组和卫生小组的划分;二、努力处理好的几个人际关系;2、班主任要正确处理好与课任教师的关系.;3、班主任要正确处理好与学生家长的关系;三、工作应注意的细节;4不要在公开场