立体图形体积复习说课课件.pptVIP

小学数学六年级下册 判断，并说明理由 把一个圆柱体侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱体底面半径是0.5分米，圆柱体的高是3.14厘米。（ ） 自来水管的内直径是2厘米，水管水的流速是每秒4厘米，一位同学去水池洗手，走时忘了关掉水龙头，2分中浪费水（ ）毫升。 如图，是矿泉水瓶，瓶的下部为圆柱体，底面直径为6厘米，正放时，水的高度10厘米，倒放时水的空余部分高2厘米，求这个瓶的容积？ 一段圆柱形木料，如果截成两个小圆柱，它的表面积增加6.28平方厘米，如果沿着直径将其分成两半，它的表面积增加80平方厘米，求原圆柱的体积？ 把一根长5分米、宽4分米、高3分米的长方体木料削成一个的圆柱体，怎么削才能最大？最大是多大？　　 一个圆柱体的底面周长是37.68厘米，从圆柱的底面直径沿着高将它切成两半后，表面积之和比原圆柱体的表面积增加了108平方厘米，求原圆柱体的体积。 　　　（三）操作题 　　给你一张长20厘米，宽10厘米的长方形的纸片，以其中一条边为轴旋转一周，求转过的空间的体积。比较怎样旋转的空间最大呢？小组讨论，互相演示一下。 * * 黑石礁小学 李凤云 一、说教材 教学内容：北师大版小学数学六年级下册第74页“图形与测量”----立体图形体积整理与复习”