6-苏教版六下《品德与社会》教案和计划2.docVIP

1、热爱集体 教学目的要求 使学生懂得个人成长与集体的关系，教育学生在学校生活中应该热爱集体，遵守纪律、做学校的主人。 教学过程： 一、谈话导入。 六年生活在这个班集体中，你快乐吗？交流感受，揭示课题。 二、学文明理。 小小组合作学习：读课文，思考问题。 1、红旗中队苏东小学六（1）班的同学是怎样做的？他们给予王小祥、潘丽丽怎样的帮助？他们又获得怎样的进步？ 2、城中小学六（4）班的同学是怎样共同努力建设光荣班集体的？ 3、你从中学到了什么？ 讨论交流。 三、活动导行。 1、汇报本班同学热爱集体的具体表现。 2、同学谈体会。 3、分组制定“为集体争光”行动计划。 4、交流。 四、总结全文。 个人与集体的关系如同水滴和大海，集体中每个人的努力才能建成良好的集体，良好的集体有助于个人成长。希望大家能做集体的主人，将集体建设得更好?? 2、尊敬老师 教学要求 教育学生不忘老师的教育培养之恩，懂得正确对待老师的错误。 教学过程： 一、谈话导入。 有人说，教师是人类灵魂的工程师，也有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。那么，在你们眼中，教师到底是一种怎样的工作？板书课题。 二、学文明理。 自学课文，思考讨论： 1、居里夫人是怎么尊敬她的老师的？ 2、你们也很快面临着毕业了，在离开母校的前夕，你最想对哪位老师表达你的尊敬之情呢？为什么？ 3、向老师提意见是否就是不尊敬老师呢？俄国科学家罗蒙诺索