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不等式的基本性质 合作学习（1）已知a＜b和b＜c，在数轴上表示如图5-9. 由数轴上a和c的位置关系，你能得出什么结论？你那举几个具体的例子说明吗？不等式的基本性质1 若a＜b和b＜c，则a＜c.（不等式的传递性）(2)观察:用“”或“”填空,并找一找其中的规律.＞＞53, 5+2____3+2 , 5－2____3－2 ;(2) –13 , -1+2____3+2 , -1－3____3－3 ; (3) 6＞2, 6×5____2×5 , 6×(-5)____2×(-5) ; ＞＞(4) –23, (-2)×6____3×6 , (-2)×(-6)____3×(-6)会发现:当不等式两边加或减去同一个数时,不等号的方向______不变 当不等式的两边同乘同一个正数时,不等号的方______;而乘同一个负数时,不等号的方向________. 不变改变 不等式的基本性质2 不等式的两边都加上（或减去）同一个数，所得到的不等式仍成立。即 如果a＞b，那么a+c＞b+c，a-c＞b-c； 如果a＜b，那么a+c＜b+c，a-c＜b-c. 不等式的基本性质3 不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，所得的不等式仍成立； 不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，必须把不等号的方向改变，所得的不等式成立.做一做P104试一试1.若-m5，则m -5.2.如果x/y0, 那么xy 0.3.如果a-1,那么a-b -1-b.做一做P105例 已知a＜0，试比较2a与a的大小.课内练习P106 T1、T2 探究活动 比较等式与不等式的基本性质. 例如，等式是否有与不等式的基本性质1类似的传递性？不等式是否有与等式的基本性质类似的移项法则？你可以用列表的方式进行对比.（请与你的伙伴交流）感悟与反思 通过这节课的学习活动你有哪些收获？作业1、 课本P107作业题2、预习5.3
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