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- 2017-11-30 发布于上海
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九年级数学(上)第六章 频率与概率3.生日相同的概率 有的放矢学习目标1.经历试验,统计等活动过程,在活动过程中进一步发展生生之间合作交流的意识和能力;2.能用试验的方法估计一些复杂的随机事件发生的概率.3.能利用计算器或计算机等进行模拟试验,估计一些复杂的随机事件发生的概率.?回顾与思考:D1.下列事件,是确定事件的是( )A.投掷一枚图钉,针尖朝上、朝下的概率一样.B.从一幅扑克中任意抽出一张牌,花色是红桃.C.任意选择电视的某一频道,正在播放动画片.D.在同一年出生的367名学生中,至少有两人的生日是同一天.2.大千世界,无奇不有,美国的弗吉尼州拉尔夫和卡罗琳夫妇的五个子女虽然不同,但生日都在同一天2月20日,同一父母所生的五个子女生日全相同的概率是___________1 想一想P174生活中的数学400个同学中,一定有两个同学的生日相同(可以不同年)吗?为什么?300个同学呢?为什么?有人说:“50个同学中,就很有可能有两个同学的生日相同.”这话正确吗?为什么?调查全班同学,看看有无两个同学的生日相同. 想一想P174生活中的数学如果你们班50个同学中有两个同学的生日相同,那么说明50个同学中有两个同学的生日相同的概率是1吗?为什么?如果你们班50个同学中没有两个同学的生日相同,那么能说明50个同学中没有两个同学的生日相同的概率是0吗?为什么??
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