八年级数学-利用三角形全等测距离.pptxVIP

利用三角形全等测距离一、复习旧知识1、要证明两个三角形全等应有哪些必要条件？（1）“SSS”：三边对应相等的两个三角形全等.（2）“ASA”：两角和它们的夹边对应相等的两个三角 形全等.（3）“AAS”：两角和其中一角的对边对应相等的两个 三角形全等.（4）“SAS”：两边和它们的夹角对应相等的两个三角 形全等.二、 想一想1.一位经历过战争的老人讲述的故事(见课本P150课文)你能从战士所讲述的方法中，画出相应的图形吗？并与同学进行交流。三、议一议（1）战士所讲述的方法中，已知条件是什么？在战士所讲述的方法可知:战士的身高AH不变,战士与地面是垂直的(AH⊥BC);视角∠HAC=∠HAB战士要测的是敌碉堡(B)与我军阵地(H)的距离,战士的结论是只要按要求(如图(1))测得HC的长度即可.(即BH=HC)AH(我)B(敌)CA∠BAH=∠CAHAH=AH∠BHA=∠CHAB(敌)H(我)C△AHB≌△AHC（ASA）BH=CH（2）请用所学的数学知识说明BH=CH 的理由！证明：在△AHB与△AHC中，2、已知：A、B两点被一个池塘隔开，无法直接测量，但两点可以到达，请你给出一个合适可行的方案，画出设计图说明依据。方案1：见课本P-151课文所设计的方案；方案2：方案3：AEC证明:在ABC与DEC中，BDAC　=　DC　ABC≌　DEC（SAS）∠ACB=∠DCEAB