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- 2017-11-30 发布于上海
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九年义务教育三年制初中物理第一册
作者:山东省临清市八岔路镇中学 郭乾峰
A
B
C
D
E
F
G
H
测量很重要
现在呢?
现在呢?
AB和CD是直线吗?
EFGH是正方形吗?
估计不可靠!
你现在看呢?
估计可靠吗?
下面的两个圆哪个大?
一样大!
测量的初步知识
长度的单位:
基本工具:
长度的测量
认
放
看
主单位:米
知识结构
刻度尺
读
记
长度测量的特殊方法
减小误差的方法
误差
积累法
多次测量求平均值
使用精密仪器
滚轮法
辅助工具
概念:
改进测量方法
长度测量的工具
重点难点解析
“认、放、看、读、记”。
长度测量的基本根据是刻度尺
正确使用刻度尺的方法:
正确使用刻度尺的方法可用五个字概括:
即
刻度尺的使用
端面
注意观察零刻线是否磨损
零刻线与端面是否重合
认:刻度尺的零刻线
认:刻度尺的最小刻度值
最小刻度值为:1cm
刻度尺的使用
认:刻度尺的量程
该刻度尺的量程为:0~10cm
刻度尺的使用
放:尺要放正
刻度尺的使用
放:尺要放正
刻度尺的使用
要从零刻先量起
放:尺要放正
刻度尺的使用
错了!
放:尺要放正
刻度尺的使用
使用不磨损的刻度线
放:尺要放正
刻度尺的使用
错了!
让刻度面紧贴被测物体
放:尺要放正
刻度尺的使用
看:视线要与尺面垂直不能歪斜
刻度尺的使用
看:
视线要与尺面
垂直不能歪斜
刻度尺的使用
视线要与尺面垂直
读
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