动画片对幼儿心理及行为的影响研究.doc

目 录 摘要 2 关键词 2 Abstract 2 Keywords 2 一、概述 2 二、动画片对幼儿的影响 3 （一）情景回放? 3 （二）现状调查 3 （三）影响探究 3 1.刺激感官 3 2.发展认知能力 4 3.满足情感 4 三、具体研究 4 （一）动画片的介绍 4 （二）影响来源 4 1。动画片的内容 4 2。动漫人物的形象 5 3.对幼儿的感官刺激 5 4.动画片的表达方式 ? 5 （三）原因 5 1.模仿的天性 5 2.动画本身的特性 5 3.家长的态度和看法 5 四、建议 6 （一）关注幼儿心理????? 6 （二）正确引导，趋利避害 6 （三）注意动画片的筛选 6 总结 6 参考文献： 8 致 谢 9  动画片对幼儿心理及行为的影响研究 Cartoon for childrens Effects of psychological?and behavior 专业：美术教育（学前方向） 学生：何利 指导教师：毛艺 摘要:动画片是学龄前幼儿集娱乐与教育为一体的重要形式之一。动画片中的语言能够配合图像更好地表达人物的内心或事物的特征，是动画片实现对幼儿教育功能的重要元素。本文从幼儿的身体发展、语言发展、注意力发展、记忆发展、思维发展、情绪发展等方面，阐述了《鼹鼠的故事》《猫和老鼠》《喜羊羊与灰太狼》为代表的动画片对幼儿心理的影响，并提出幼儿教育相关建议。 关键词 ：动画 幼儿 教学 心理 教育 Abstract:Animation is the preschool childrens entertainment and education is a body of one of the important forms. Language of animation can cooperate better express the characters inner image or the characteristics of things, is one of the important elements of animation for preschool education functions. In this paper, from the childrens physical development, language development, attention, memory, thinking, emotional development, etc., expounds the story of the mole Tom and jerry pleasant goat and grey Wolf represented by animation effects on childrens psychological, and early childhood education related Suggestions are put forward. Keywords: animation teaching children psychology education 一、概述 卡通动画片，是当今世界发展最为迅速、最受儿童欢迎的儿童文学样式之一。儿童永远是动画片最忠实的追随者。因为儿童自由、纯洁、善良、快乐的内心世界，天马行空的思维，热爱游戏、色彩的天性，与动画夸张、有趣、超现实、变化莫测等特点恰好相吻合。如今随着社会生产力的高速增长，科技水平的不断进步，带动了知识、信息的高速提升，孩子获得知识，信息的途径也越来越多，信息也越来越丰富。他们可以阅读和观看丰富多样的动画片,幼儿正处于.学龄前期阶段，研究动画片对这一时期的幼儿的影响，对促成幼儿心理研究，完善幼儿教育有重要意义。 二、动画片对幼儿的影响 （一）情景回放? 情景一:小明在春游时从公园的滑梯一跃而下，扑到了下面的同学，野炊的时候拿煎锅敲其他小朋友的头，面对大家一片指责声，小明不解地说，猫和老鼠里杰瑞不也一样吗。 情景二:大强喜欢动画片里人物的各种“功夫”,有事没事在班上摆出各种武打动作的造型,经常会碰撞到旁边的孩子。有时还要实地练习一下,对着前面的孩子就来个“蓝猫爪”,有时还非要拉着其他小朋友“切磋切磋”,总会惹得其他孩子哇哇哭。 情景三：红红等几个小朋友吃饭前总会学着蜡笔小新，对着家长或者老师高呼：我~们~开~动~啦~。 （二）现状调查 大多数的幼儿天然爱好动画片。很多孩子都表示最喜