八年级英语-On-the-radio.pptxVIP

; ;二、学情分析： ㈠ 本模块围绕电台播音及广电台的活动而展开，相信学生对此内容颇感兴趣。同时辅以主人公的早年经历为线索，联系现实，阐明兴趣的培养，对事业的执着与努力是将来成功的基础。 ㈡ 动词不定式做宾语结构在八（A）Module 9、10中均有涉足，可通过复习回顾加深学生的印象，但是学生对动词ing形式做宾语的句式掌握不多，故需反复操练；并且可将动词不定式与动词的ing形式相结合，采用并行操练的方式，相信会有利于学生更好的掌握。 ;三、教学目标： ( 一)语言知识目标 ⑴词汇：presenter/reporter/article/manager /result /score /rain /prepare /glass ⑵日常用语：We decide what to listen to and what to see./We’d like to thank you./ I enjoy showing…around. /Quiet, please! ⑶语法：hate doing/remember to do/doing… /would like to/enjoy doing/stop doing/keep doing/ ⑷话题：讨论有关电台广播的相关话题以及名人的奋斗史。 ;(二)语言技能目标 ⑴听：熟练理解文本内容，并能通过课文听说训练，理解简单的英语广播播报