如何在小学音乐课堂上对学生进行评价.doc

如何在小学音乐课堂上对学生进行评价 《音乐课程标准》指出：音乐课程的学生评价应充分体现全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。小学音乐教育教学是素质教育中不可忽视的重要内容之一教育的课程改革是改革的一个重要组成部分。课程的改革必然要涉及教学评价问题，那么，小学音乐课堂教学中，科学有效以往的教学评价存在哪些问题“考试”自古就是老师对学生的评价手段盲目相信分数指标要么，要么，没有分析性的评价和解释性的评价。目的是教师在课堂上对学生的评价产生很大的影响，有利于学生树立学习的自信心，提高学生学习音乐的兴趣，明确自己的努力方向，促进学生进一步发展。发展性评价强调学生的主体地位，音乐课堂上的评价其目的就是为了让学生通过评价，使自己形成学习的积极态度，帮助他们认识自我，树立信心，给自己提供表现自己能力和成就的机会，同时创造宽松的学习氛围，鼓励学生提出学习过程中的困难和疑惑。不但要关注课堂教学的结果，更要关注课堂教学的过程。