2017-2018学年度八年级数学上册 15.2 分式的运算 15.2.2 分式的加减 第2课时 分式的混合运算学案 （新版）新人教版.docVIP

第2课时　分式的混合运算 1．灵活应用分式的加减法法则．会进行分式加减乘除混合运算． 阅读教材例7、例8完成预习内容．知识探究同分母的分式相加减不变分子相加减．异分母的分式相加减：先________化为____________然后再按________分式的加减法法则进行计算．分式加减的结果要化为________．分数的混合运算顺序是________________________．类比分数的混合运算法则你能猜想出分式的混合运算顺序吗？试一试．分式的混合运算顺序是________________________．自学反馈计算：(1)1－÷·；(2)1＋－；(3)÷. 　严格按照计算顺序计算在计算过程中分式前面是“－”号时计算时一定要注意符号变化． 活动1　小组讨论例　计算：(1)()－；(2)·()－(－)．解：(1)原式＝－ ＝－＝－＝(2)原式＝·－[－]＝－＝－＝.活动2　跟踪训练计算：x＋y＋.先化简再求值：÷－2其中x＝2.25＝－2.　在运算过程中要注意分式乘方不要漏乘；加减计算要注意符号；和整数或整式相加减时注意把整式或整数看成分母是1的整式或整数通分后再计算；化简求值一定要换成最简分式再求值．活动3　课堂小结把分子相加减”就是把各个分式的分子“整体”相加减．在这里注意分式和分数有相同的混合运算顺序：先乘方再乘除然后加减．运算结果能约分的要约分要化成最简分式． 【预习导