论场馆教育中的教师身份及其应尽之责.PDFVIP

第４０ 卷第５ 期 教学研究 Ｖｏｌ ４０ Ｎｏ ５ ２０１７ 年９ 月 Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｎ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｓｅｐ．２０１７ 论场馆教育中的教师身份及其应尽之责 沈艳艳　 王　 乐 （陕西师范大学 教育学院，陕西 西安 ７ １００６２ ） 　 　 ［摘　 要］　 场馆作为一种特殊的教育场域，在本质上决定教师身份不再仅局限于某一类人或群体，而是多 样、全域的。 场馆中的工作人员以及进入场馆的任何一名参观者都有获得教师身份的可能。 随着教师身份的 获得，其必然承担相应的职责：馆内教师围绕展品，提供专业教学服务；基于空间，构建学习逻辑脉络；利用场馆 属性，扩大场馆教育功能。 馆外教师基于展品共享信息帮助学生获得学习体验；基于空间合作，引导发生学习 行为；利用场馆价值，在平等对话基础上促进学生生长。 　 　 ［关键词］　 场馆；场馆教育；教