2017-2018学年度八年级生物上册 第五单元 第二章 第三节 社会行为课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第五单元　生物圈中的其他生物 第二章　动物的运动和行为 　第三节　社会行为 1．理解社会行为的特征： 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 2．群体中的信息交流： ①动物的动作、声音和气味等可以起传递信息的作用。 ②群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面具有重要的意义。 ③通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。 【易错】并不是所有营群体生活的动物都具有社会行为。 【易混】社会行为中有先天性行为，也有学习行为。 【易漏】信息交流在生物界普遍存在，不只存在于动物的社会行为中。 【例】下列几种动物群体中，不具有社会行为的是(　　) A．猴的群体 B．蚂蚁的群体 C．河马的群体 D．广场上的一群鸽子 【解析】社会行为的特征就是成员之间分工明确、密切合作，通过独特的方式进行联系。猴、蚂蚁、河马等动物群体之间都存在上述特征，具有社会行为；而鸽子之间没有上述特征，不具有社会行为。 D 知识点1　社会行为的特征 1．白蚁群体成员之间有____的分工，群体中有____、____、____和____。蚁后的腹部膨胀得很大，是专职的“ ”。蚁王具有____能力，主要负责与蚁后交配。 工蚁承担了____、____、____蚁后产下的卵、饲喂其他白蚁