2017学年度七年级数学上册 9.11 平方差公式教案 沪教版五四制.docVIP

平方差公式 课 题 9.11平方差公式 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 乘法公式是对特殊整式乘法的规律性描述。乘法公式也是因式分解中运用公式法分解因式的基础。 学生学情分析：学生经历运算法则、公式的形成过程，使他们领悟法则、公式的意义。 课 型 新授课 教 学 目 标 1.理解平方差公式的意义，知道平方差公式与多项式乘法法则的关系； 2.熟悉平方差公式的特征，掌握平方差公式及其简单运用。 3.通过辨析，经历平方差公式的探求过程，掌握平方差公式的形状和结构。 4.在合作、交流和讨论中发掘知识，体会学习的乐趣． 重 点 掌握两数是单项式时的平方差公式 难 点 对两数和与两数差形状的理解，能正确构造平方差公式并运用其进行简便计算和化简计算 教 学 准 备 学生活动形式 讨论，交流 教学过程 设计意图 课题引入： 1、计算下列各题： A组： （1）； （2）； （3）； （4）. B组： （1）； （2）； （3）； （4）. 知识呈现： 新课探索一 观察：A、B两组题，思考B组各题有什么特点，结果又有什么规律？ B组中各题都是两个数的和与这两个数的差的乘积，结果是这两数的平方差。 这是一种特殊形式的多项式相乘，可以写成公式的形式，当遇到类似上述形