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**?市X?X年?德育?工作?总结? ?**?市X?X年?德育?工作?总结? *?*市?XX?年德?育工?作总?结 ?一、? 树?立本?土师?德标?兵，?强化?全员?育人?机制? ?德育?为先?、育?人为?本。?学校?德育?工作?开展?是否?富有?成效?，能?否完?成新?时期?下的?育人?任务?，关?键是?要有?一支?过硬?的德?育工?作队?伍。?为了?推进?德育?队伍?建设?，我?市明?确要?求全?体教?师“?立终?身从?教志?向，?树为?人师?表品?行，?兴教?学研?究风?气，?尽教?书育?人职?责”?，形?成“?人人?承担?育人?重任?，堂?堂渗?透德?育内?容，?处处?蕴含?德育?寓意?，时?时贯?彻德?育思?想，?党政?工团?齐抓?共管?”的?良好?德育?氛围?和格?局。?首先?，我?市《?**?教育?》以?“板?样在?身边?”为?题，?强力?推出?部分?德育?工作?优秀?校长?、班?主任?、政?务教?务主?任和?教师?，在?全市?教育?系统?迅速?掀起?了学?习高?潮，?学习?他们?热爱?教育?事业?、默?默无?闻的?奉献?精神?；学?习他?们克?服困?难、?艰苦?创业?的拼?搏精?神；?学习?他们?立足?本职?、精?益求?精的?进取?精神?；学?习他?们顾?全大?局、?甘为?人梯?的高?尚品?质。? ?其次?，建?章立?制，?实施?班主?任工?作等?级评?价。?评