2017年秋五年级语文下册《8 海伦凯勒》同步精练 苏教版.docVIP

8 海伦?凯勒 【积水成渊】 一、看拼音，写词语。 ɡé jué màn bù （ ） （ ） pí qì xǐnɡ wù （ ） （ ） kǎi lè wēi xiào （ ） （ ） shǔn xī mánɡ yǎ （ ） （ ） 二、比一比，再组词。 燥（ ） 扰（ ） 躁（ ） 挠（ ） 喉（ ） 倾（ ） 候（ ） 顷（ ） 三、把下面的成语补充完整。 （ ）以（ ）日 如（ ）似（ ） 不（ ）不（ ） 双 耳 失（ ） 坚（ ）不（ ） 不 分（ ）（ ） 四、择优录用（选词填空） 1.暴躁 干燥 他是个脾气（??? ）的人。 这些天非常地（????? ），要注意防火。 2.倾注??? 倾诉 她有一肚子的委曲，却不知该向谁（??? ）。 奶奶在小红身上（????? ）了所有的爱。 五、区别引号的不同用法，把相应的序号填入 括号内。???? A．表示引用的部分。 B．表示讽刺或否定的意思。 C．表示特定的称谓或需要强调的词语。 1.海伦很快学会了用手指“说话”。（ ） 2.她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（ ） 3.托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙”。（ ） 4.有些人在公交车上，尽管自己还没有到站，就抢在车门口，为的是方便自己下车，这样的“聪明人”还是少一些好。（ ） 【思维飞跃】 一、阅读平台。 在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。 1,画出带点字的正确读音。 如饥似渴（ sì 　shì　）　　　 一 块（ yī yí yì ） 不分昼夜（ zhòu zòu ）　　　 种 子（ zǐ zi ） 2,请用“　　　　　”画出海伦如饥似渴学习的语句。 3,从　　　　 、 等词语中，我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。请用“倾注”这个词，写一句对沙利文老师表示敬佩的话：　　　　　　　　 。 4,用“ ”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么？从中你体会到什么？ 5,这一段主要写什么？你从海伦身上学到了什么？ 6,看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语？请写下来。（至少4个） 二、根据课文内容填空。 海伦?凯勒是 国人，在生了一场重病后，她双目 ，双耳 。她刻苦学习，跟沙利文老师学会了 ，跟萨勒老师学会了 ，1900年，海伦竟然 。后来，她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦?凯勒这种 的奋斗精神，永远留在世人的心中。 三、阅读短文回答问题。 盲孩终于上学了，可是家里的人都没有时间送他到校，于是他要强地决定自己走了。 那天，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：“出门向右拐，过马路……”他向右走去，忽然，竹竿触到了墙。路呢？他着急起来。怎么办呢？ 他听到皮鞋声。“叔叔，盲校怎么走？”求助的口吻。“不知道。”同情而又无可奈何。 他又听到高跟鞋的声音。“ ，盲校怎么走？”盲孩问，“你知道吗？”“盲校？没听说过。”声音由近而远。 他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。可是，没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前 着，他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗？”盲孩兴奋了。没人回答。“你要送