2017年秋八年级物理上册 第二章 二 物体的质量及其测量教案 北师大版.docVIP

第二节 物体的质量及其测量 教学目标 1、知道质量的初步概念。 2、知道质量的单位，会进行质量单位的换算。 3、会调节托盘天平的平衡，会使用游码，用托盘天平测物体的质量时，会正确读出所测物体的质量。 4、知道使用天平时要注意的事项。 5、培养学生科学的实验态度。 教学重点 1、质量的概念及其单位，认识质量是物质的属性。 2、掌握托盘天平的使用方法，能测量物体的质量。 教学难点 1、托盘天平的使用及游码的读数。 2、质量不随物体的位置而改变。 实验器材 教师：铁块、铝块、木块、托盘天平和砝码、橡皮泥、铁钉、铁锤、冰块、酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、托盘天平挂图。 学生：铁块、铝块、木块、托盘天平和砝码。 教学过程 一、引言 教师：这一章我们将学习新的知识，通过学习我们将明确什么叫质量和密度，知道质量和密度的单位，学习怎样用天平称物体的质量，怎样用天平和量筒测物体的密度。 二、物体的质量 问题：什么叫质量? 教师出示铁钉、铁锤、玻璃杯，列举教室中的桌子、椅子等。指出这些东西我们都把它叫做物体。接着师生共同讨论：铁钉、铁锤都是由铁制成，玻璃杯由玻璃制成，桌子、椅子由木材制成。 教师指出：铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质，物体由物质构成。 让学生比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课桌和课椅除了形状不同外还有什么区别?利用学生日常生活中已有的“东西有多少”的知识，引导学生认识铁锤比铁钉含的铁多