2017年秋八年级物理上册 第四章 四 声现象在科技中的应用练习（无答案） 北师大版.docVIP

声现象在科技中的应用 1．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。同学们听到老师说话的声音，是通过______传播的；发出较强声音的喇叭能使前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递______________。．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明A．声音从空气传入水中，音调发生了变化B．只有空气能传播声音 C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．空气和水都能传播声音 下事例中，能够说明声音产生原因的是 A．声波可以清洗钟表 B．两名宇航员在太空中不能直接对话 C．将正在发声的交叉接触平静水面，在水面上激起水波 D．在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声 5A 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 于观察 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声 6.不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的 A．响度B．音调C．音色D．频率7．使用手机时，调节音量按钮是为了改变声音的 A．音色 B．音调 C．响度 D．频