2017年秋高中数学 第2章 圆锥曲线与方程 2.1.2 椭圆的几何性质教案4 湘教版选修1-1.docVIP

第四课时 椭圆的简单几何性质 教学目标 1、进一步理解并掌握椭圆的定义、标准方程 2、能根据条件求出椭圆的标准方程 3、进一步理解a、b、c、e的几何意义，会用几何性质解决有关问题 4、在坐标法的基础上掌握点的轨迹条件满足某曲线的定义时，用待定系数法求其方程 教学过程 1、复习回顾 A组　椭圆的定义运用： ⑴ΔABC的周长为20，且B(－4,0),C(4,0)，则点A的轨迹方程是_____________. x2/36+y2/20=1(y≠0) ⑵已知A(－1,0),B(1,0)，线段CA、AB、CB的长成等差数列，则点C的轨迹方程是_____________. x2/4+y2/3=1 ⑶过点A(0,2)，且与圆B：x2＋(y＋2)2＝36内切的动圆圆心C的轨迹方程是__________. x2/5+y2/9=1 ⑷一动圆与圆A：(x＋3)2＋y2＝1外切，与圆B：(x－3)2＋y2＝81内切，试求动圆圆心的轨迹方程。 x2/25+y2/16=1 ⑸椭圆x2/12＋y2/3＝1的一个焦点为F1，点P在椭圆上，如果线段PF1的中点在y轴上，求点M的坐标。 ⑹P是椭圆x2/100＋y2/64＝1上的一点，F1、F2分别是焦点.①如果∠F1PF2＝60o，求ΔF1PF2的周长及面积；②|PF1|?|PF2|的最大值。 分析：①考虑到∠F1PF2＝60o和三角形的面积S＝a