AP国际班教学教学大纲.doc

AP国际班教学教学大纲 教学目的：AP 国际班的办学宗旨是引进美国顶级国际中学体系和美国大学理事会的优质教育资源、与美国一流大学接轨、培养高素质的国际化人才；完成学业的全部国际班毕业生得到美国一流大学的录取AP 考试有 19 个专业 34 门课程，包括微积分、统计、物理、计算机、经济学、英语、历史等科目。 AP 采取的是 5 分制，从 1 分到 5 分， 3 分以上的成绩为大多数的大学所接受，可以在以后上大学折抵学分。少数顶尖大学要求 4 分或 5 分才能折抵大学学分；例如哈佛大学 2003 年做出规定，只有 5 分的 AP 成绩才能折抵哈佛大学学分。 ? 美国大学理事会将对中国的 AP 国际班中六门 AP 课程（数学、物理、英语、中文、经济、世界历史）的考试成绩达到 3 分以上的学生颁发 AP 国际文凭。 学制 : 三年 课程安排 : 分国内课程与国际课程国内课程 是国家设置的高中必修课，学生通过考试可获得高中毕业证书； 国际课程主要包括美国一流高中内普遍开设的大学预科课程（ Advanced Placement ，简称 AP ） 以及准备 TOEFL 、 SAT 考试的培训课程。 　　课程具体安排 ： 　　高一 ：１）主要安排国内高中课程（语文、数学、物理、化学） 　　　　　２）英语强化课 ( 下学期开始 TOEFL 、 SAT 考试培训 ) 和 AP 课程预备课 　　高二：１） 主要安排 AP 课程（英语、统计、物理、中文）五月在本校参加美国大学理事会主办的部分 AP 考试 　　　　 ２）英语强化课程并通过 TOEFL 考试 　　　　 ３）参加美国大学理事会组织的 SAT 、 SAT2 （数学、物理）考试 　　　　 ４）高二结束时在升学辅导专家的帮助下开始准备升学申请，包括个人陈述、 VIA 中学的成绩单、推荐函等 　　高三：１） 主要安排美国 AP 课程（英语、微观经济学、世界历史），五月参加部分 AP 考试 　　　　 ２）完成中国高中其他课程（政治、历史、地理） 　　　　 ３）上学期：申请美国大学的辅导课程以及外教负责在升学、奖学金申请方面的个性化辅导 AP 国际课程实验班课程设置 开设科目 高一年级 高二年级 高三年级 上学期 ? 下学期 上学期 ? 下学期 上学期 ? 下学期 学段 1 学 段 2 ? 学段 1 ? 学段 2 ? ? 学段 1 学段 2 ? 学段 1 学段 2 ? 学段 1 学段 2 ? 学段 1 学段 2 ? 语文 ? AP Chinese Language and Culture （必修模块） 国内课程 英语 AP 预科课程 ? AP English Language and Composition （必修模块） AP English Language and Composition （必修模块） 数学 AP 预科课程 ? AP Statistics （必修模块） ? 物理 AP 预科课程 ? AP Physics B SATⅡ 物理 （必修模块） ? 化学 国内课程 ? ? 计算机 国内课程 ? ? ? 经济 ? ? AP Microeconomics （必修模块） 历史 ? ? AP World History （必修模块） 国内课程 政治 ? 国内课程 地理 国内课程 ? ? 生物 ? ? 国内课程 音乐 ? ? 音乐欣赏 体育 体育 体育 体育 美术 ? 美术课 ? 英语强化 按照 TOEFL 考试要求基础训练 听、说、读、写训练 ? 高级英语 SAT 基础训练 SA T （阅读、写作、语法、填空，参加考试） 申请美国大学 研究性学习 完成 3 个研究课题 收集研究结果、撰写论文。 学分数 英语 4 数学 3 科学 2 社会研究（包括美国历史和本州历史） 2 艺术（包括视觉艺术和一般音乐） 2 选修课 8 总计 21 学分数和学时数（一）?课程结构普通高中课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生的课程修习状况。具体设置如下：学习领域?科??? 目?必修学分?选修学分?选修学分（至少6学分）语言与文学?语文?10?根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次，设置若干模块，供学生选择。?学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干修选模块，供学生选择。?外语?10??数学?数学?10??