思想政治隐性课程资源开发与应用探索-学科教学(思政)专业毕业论文.pdfVIP

辽宁师范大学教育硕士专业学位论文 摘要 新一轮的课程改革，将“隐性课程资源的开发和应用”提到了重要的位置，使得隐 性课程资源的开发和应用成为本次课程改革顺利达到预期目标，促进学生全面发展，实 现素质教育的重要保障。实践需要理论作指导，先进的理论指导往往能够为实践指明方 向，减少失误提高效率。这同样适合高中思想政治课隐性课程资源的开发与应用。 本文主要从三个方面研究了开发和应用思想政治隐性课程资源。 第一部分主要从四个方面对隐性课程的相关内容进行了概述。首先，是在原有研究 的基础上进一步收集和总结了隐性课程理论的由来和含义。其次，阐述了显性课程资源 和隐性课程资源的相互关系，以及相对于显性课程而言隐性课程在教学当中不可替代的 作用。再次，隐性课程对于思想政治课教学具有重要的作用，是高中生思想政治意识形 成的重要诱因，对于学生情感、态度、价值观的形成具有重要的影响，因此要重视和应 用隐性课程。那么如何在思想政治课堂教学开发和应用隐性课程就成为了隐性课程应用 研究的重点，本文尝试将隐性课程作为课程资源进行开发和应用。最后，隐性课程资源 因其所包含的范围广，同时并不是所有的隐性课程资源都适合应用到思想政治学科或课 堂