合作教学让体育课充满活力.PDFVIP

中国月期刊咨询网 合作教学让体育课充满活力 摘要：随着新世纪的到来，我国教育事业面临着新的发展机遇，也面临着新的挑战。对于如何正确引导和培养青少年 学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，成为关系我国教育发展方向、关系国运兴衰和民族复兴的重大 问题。国家教育部下达了“减负”的指示，为体育教学提供了广阔的大舞台，加快了体育改革的步伐。合作是人类社 会赖以生存和发展的重要动力。新课程所倡导的自主、探索与合作的学习方式，使学生能在教师指导下主动地、富有 个性地学习。为了全面实施素质教育，推行体育课堂教学改革，全面提高每一个学生的身体素质，激发学生体育学习 兴趣，培养学生的终身体育观，我从“合作学习”的角度对学生之间的交流、交往与心理体验等方面谈谈我的一些体 会 关键词：合作、体育课、活力 一、研究目的： 合作学习是以小组学习、自由组合等形式出现的一种新的学习方式，是对班级学习方式的补充和改进。在合作学习中 ，学生是学习的主人，教师是平等中的首席，是学生学习的引导者、合作者、促进者。合作学习使课堂教学不仅成为 一个认识系统，也成为一个准社会系统。学生在这里体验到了平等、民主、友情，也体验到在集体中探求知识、积极 参与的乐趣。为此，在新课程理念的引领下，