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小学学校音乐教研组工作总结 小学学校音乐教研组工作总结(一)：小学音乐教研组工作总结 　　2013学年度桥头镇五丰小学小学音乐教研组工作总结 　　2014.7 　　时光如梭，转眼间一学年又过完了！回顾过去的一学期，在我们音乐教研组的老师共同努力下，终于圆满完成任务，现汇报如下： 　　一、指导思想 　　坚持以更新观念、提高音乐教研组教师的教育教学水平、科研意识为目的。以狠抓课堂教学质量，提高组员的团队意识为方法，促使我组各项工作在原有基础上不断完善、稳步提高，更能够促使音乐教研组每一位成员从思想、理念、教学水平有一个新的跨越。 　　二、活动重点 　　通过活动，把我们音乐教研组建设成为学习型的组织，能够形成共同的统一目标，形成真正的合力，从而提高教学质量，真正做到我组全体组员从教学水平上有一个飞速的跨越。 　　不断完善学习制度，努力提高音乐教师的科研素质和能力，学习内容是：新课标的学习领会，落实大纲要求课堂标准学习。促使我组每一位组员教学理念上得到跨越。 　　加强组员音乐教学基本功的培训，包括：教师自身基本功和教学基本功，促使我组成员从自身水平上有一定的跨越。 　　4、积极开展课外辅导活动，加大辅导力度，准备在校园学生艺术节活动中再创辉煌。 　　三、取得的成绩和不足之处 　　1、取得的成绩 　　从自身做起加强学习，并带领组员学习，学习内容：先进教学经验、新 　　课标、课标解析等等，使组员的整体业务能力从理论上有所提高。 　　对于学校布置的任务，有按时、保质保量的完成，并且指导学生参加镇乐器竖笛比赛，荣获优胜奖。 　　2、不足之处 　　通过我们不断的更新思想观念，认真领会学校的办学理念。我组成员从思想上比以前有了很大的进步，能够按照中心的统一部署进行一定的教研活动。但是，在创新方面我们做得还很不够。特别是课堂教学方法方面，我们将吸取更多优秀的经验，多学习，多研讨，努力把我校的音乐教学水平提高一个新层次。 　　小学学校音乐教研组工作总结(二)：小学音乐教研组工作总结 　　小学音乐教研组工作总结 　　2009——2010学年第二学期 　　本学期的教学工作已经结束，在这一学期中，我们音乐教研组的全体教师团结一心，工作中紧紧围绕新课程标准，以激发学生的音乐兴趣爱好，提高学生的审美情趣来开展，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。 　　一. 组织组内教师学习相关教育教学理论，开展教学基本功训练 　　开学初，组织全校六名音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研课重点为“快乐教学”。 　　本学期，我们音乐组进行了歌唱基本功训练。组内教师通过歌唱亲身实践体验和深入探讨，在体验中提炼自己的歌唱体会，并在音乐课堂中不断进行提升学生歌唱水平的尝试。从本学期的组内公开课可见，我们音乐组的“专业实践体验→教学法研究探讨→课堂实践”获得了初步的成效。 　　二. 认真进行教材研讨，优化课堂 　　每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。 　　要做到让学生们期待，喜欢音乐课堂，在教学中，我们的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，课堂中，每位老师注重教学语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活跃起来。 　　在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，所以，欣赏教学让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，培养良好的欣赏习惯。 　　三. 认真组织学生开展音乐兴趣小组活动。 　　在这一学期中，音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是，学生兴趣小组活动。目的是为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，【小学学校音乐教研组工作总结】 　　同时，为本学期吴江市“三独”比赛提供更好的人才资源，让有才艺特长的学生得到展现。本学期活动继续开展“歌咏”、“舞蹈”、“铜管乐队”小组训练，选拔有特长才艺的学生，尽量做到让每个学生都能发现并发挥自己的特长。在学校开展的第十一届校园文化艺术节活动中，学生全员参与热情高涨，学生素质充分得到体现。市“三独”比赛，葛书润获独奏一等奖，谢碧琪获独唱三等奖，通过比赛孩子们充分体会到了成功的喜悦。 　　四、存在不足及今后努力方向 　　1、组内教师音乐专业素养今后还需不断提高。 　　2、对学生习惯的培养不够。今后我们将会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。 　　在今后的音乐教学和