小学金融知识普及和诚信文化教育工作总结.docVIP

小学金融知识普及和诚信文化教育工作总结 小学金融知识普及和诚信文化教育工作总结(一)：四年级诚信教育总结 　　四年级诚信教育总结 　　（2015—2016学年第一学期） 　　一、基本情况 中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素质教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，不失为一条行之有效的途径。我校以《新课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地对小学生进行诚信教育。 　　二、主要成绩 1、通过校会、红领巾广播等对学生进行诚信教育。2、充分利用思想品德课、班会德育课、中队主题活动等对学生进行教育。3、在我们的小学教材中所叙述的很多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。我们要求教师应该充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教育。 　　2、我们根据班级情况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目标的递进性，以”不说谎话”、”不随便拿别人东西”、”借东西、捡东西要还”为主，开展“夸夸我诚实”活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，说一句诚实的话等，使学生认识到诚实才能让人更美丽。以”不隐瞒错误”、”不要不懂装懂”、”不贪小便宜”为主，在班级中开展辩论活 　　动，对学生的错误思想和行为进行剖析，在辩中明理。以”不弄虚作假”、”与人相处讲信用”为主。